ESCOLES RURALS
Les ZER volen potenciar la figura del tutor referent a les aules
Un dels grups de treball que es van organitzar ahir a Verdú.
Els directors i alguns mestres de les vuitanta-quatre zones escolars rurals (ZER) de Catalunya es van reunir aquest dimecres a Verdú amb responsables del departament d’Ensenyament de la Generalitat, per debatre sobre el futur del model de l’escola rural.
La directora general d’Educació Infantil i Primària, Carme Ortoll, va explicar que una de les principals necessitats és potenciar la figura del tutor referent de l’aula i que és necessari que “les escoles d’una ZER impulsin projectes educatius comuns i compartits”. Pel que fa als nous models educatius que sorgeixen, Ortoll va assegurar que “el model de les ZER és el mirall de les metodologies que aquests centres educatius es plantegen”.
La jornada es va celebrar al matí al castell de Verdú i va comptar amb la presència del director dels serveis territorials d’Ensenyament a Lleida, Miquel Àngel Cullerés, que va anunciar que el curs que ve tres escoles de Lleida incorporaran l’escolarització de zero a tres anys, i que són Castellserà, la Granadella i Vilanova de la Barca.
