SEGRE

EDUCACIÓ PERSONAL

Llatí i grec a distància per als alumnes de l'institut d'Aran al no tenir professor

Una trentena d'estudiants de Batxillerat cursen aquestes assignatures a través de l'Institut Obert de Catalunya || El centre passa dos mesos sense docent de francès, cosa que ja va succeir l'any passat

Imatge recent de l’institut de secundària de Vielha.

Imatge recent de l’institut de secundària de Vielha.M. CODINAS

Creat:

Actualitzat:

Etiquetes:

Una trentena d’alumnes de l’institut de secundària d’Aran reben classes de llatí i grec a distància, a través de l’Institut Obert de Catalunya (IOC), perquè no tenen professor de llengües clàssiques des de l’inici del curs i no hi ha cap suplent disponible. Així ho van explicar ahir fonts d’aquest centre de Vielha, que van apuntar que aquesta és la situació d’una vintena d’alumnes de primer de Batxillerat i una desena de segon, que aquest any se sotmetran a les proves d’accés a la universitat (PAU). Aquests estudiants passen al centre les hores lectives que corresponen a les assignatures de llatí i grec i allà segueixen el curs i fan treballs de l’IOC, amb l’ajuda d’un professor especialitzat en ciències socials, que Educació ha assignat a l’institut com a reforç per als estudiants de llengües clàssiques.

Aquesta és la primera vegada que l’institut d’Aran recorre a l’Institut Obert de Catalunya per suplir la falta de professorat presencial. El centre també fa dos mesos que no té professora de francès i no hi ha ningú cobreixi aquesta vacant, malgrat que en aquest cas s’espera que la docent es reincorpori en els pròxims dies al seu lloc. També el curs passat van passar dos mesos sense el professor que imparteix aquesta assignatura.La directora de l’institut, Carme Roy, va apuntar que especialitats com llengües clàssiques i francès solen ser especialment difícils de cobrir, ja que hi ha pocs aspirants qualificats per impartir aquestes assignatures en la borsa de treball.

També va apuntar que gran part dels que sí que reuneixen els requisits per impartir aquestes assignatures perceben Aran com una destinació massa allunyada del seu lloc de residència.A aquests factors se suma un desavantatge addicional en el cas d’Aran: l’alt preu dels habitatges, i fins i tot la dificultat per trobar un pis de lloguer per mesos, davant de l’auge dels apartaments d’ús turístics. Aquesta dificultat s’accentua encara més a l’hivern, en plena temporada d’esquí. Aquesta situació obliga desenes de treballadors de temporada del sector turístic a la Val a allotjar-se en caravanes.Les dificultats de l’institut d’Aran, l’únic centre de secundària de la Val, s’han donat també a l’Antoni Torroja de Cervera, sense docents per impartir matemàtiques, ni tampoc alemany ni religió.

Fonts sindicals van apuntar que, si bé en ocasions hi ha problemes per cobrir baixes de docents en algunes especialitats, és inusual que passin setmanes sense substitut.

A l’espera d’un suplent per a l’Antoni Torroja

L’institut Antoni Torroja de Cervera està a l’espera del nomenament avui de professors interins per cobrir vacants, per comprovar si hi ha candidat per fer matemàtiques al centre i es pugui incorporar a les classes la setmana que ve. Sense professor des del gener en aquesta assignatura, les famílies d’alumnes van decidir contractar-ne un, però Educació ho va vetar al contravenir la normativa.

Pares d’Artesa no descarten mobilitzacions

Diverses famílies de l’escola Els Planells d’Artesa de Segre no descarten mobilitzacions de protesta pel retorn al centre d’un professor polèmic. Van avançar que s’han de reunir amb la direcció de l’escola, l’AFA i el Consell Escolar per decidir què fer. Van dir a Educació que ha provocat “malestar” al centre el fet de reincorporar el docent, que ahir va assistir al col·legi sense fer classes.

tracking