La UdL estrena un programa que detecta plagis en els treballs dels estudiants

Detectar si un treball universitari ha estat plagiat. Aquesta és la funció d’un programa informàtic que la Universitat de Lleida ha posat a disposició de tots els seus professors perquè de manera senzilla puguin caçar els alumnes que hagin copiat la totalitat o part dels seus treballs, siguin els que van presentant durant l’any o els de final de curs, grau o màster i, fins i tot, tesi.

Òscar Flores, coordinador de l’àrea de suport a la innovació docent i aprenentatge digital, va explicar que els docents poden accedir a aquest sistema a través del campus virtual de la UdL o de forma externa, i el programa compara els treballs dels estudiants amb tots els documents d’una gran base de dades en xarxa i els mostra el percentatge de coincidències que ha trobat i a quines fonts.

En concret, en un costat de la pantalla mostra el treball de l’estudiant i en l’altre, els documents en els quals ha trobat les coincidències. El professor ha d’interpretar els resultats i determinar si un percentatge relativament baix es considera plagi o no. Amb un índex alt, resulta evident.

El vicerector de Campus, Jesús Avilla, va assenyalar que fa temps que la UdL volia incorporar aquest instrument per dos raons. La primera, perquè els docents poden comprovar de manera senzilla i relativament ràpida si treballs o documents presentats pels alumnes estan copiats o no.

I la segona, perquè els investigadors puguin revisar els seus articles abans de publicar-los en revistes internacionals no perquè els hagin copiat, sinó perquè hi ha qüestions metodològiques que poden ser iguals que en diversos articles sense haver estat plagiades expressament, va assegurar.

El vicerector de Campus creu que la tecnologia facilita que alumnes copiïn, però també ‘caçar-los’

Avilla va indicar que, abans de disposar d’aquest programa, els professors ja detectaven parts de treballs copiats quan eren evidents. “Jo mateix he posat frases de treballs d’alumnes a Google i hi han aparegut literals”, va apuntar, i va remarcar que és necessari un instrument que faciliti aquest treball al professorat.

El programa s’ha adquirit a través d’un concurs del consorci de les universitats públiques catalanes i un grup d’entre deu i dotze docents de diferents àmbits de la UdL ho han provat amb bons resultats. Ara ja està disponible per a tothom. Avilla va afegir que no veu malament que els universitaris utilitzin habitualment la Viquipèdia com a font per als seus treballs, però sí que en copiïn literalment els textos en comptes d’utilitzar-los només com a base. “Ara, amb la tecnologia, es pot copiar més fàcilment, però també es pot detectar més fàcilment”, va subratllar.

En un altre ordre, la Universitat de Barcelona (UB) és la primera catalana al QS World University Ranking, al lloc 156. L’Autònoma, al 195, també es troba entre les 200 millors.

Les claus