Innovació pedagògica i robòtica guanyen pes a les aules

La innovació educativa segueix guanyant pes a les aules de Lleida, amb centres que funcionen per projectes i utilitzen metodologies alternatives o complementàries als llibres de text. La tecnologia també s’hi ha obert pas i Ensenyament promou aquest curs la robòtica entre les divuit escoles de màxima complexitat, que són les que estan situades en entorns socioeconòmicament desfavorits.

D’altra banda, l’Escola d’Art i Superior de Disseny Ondara de Tàrrega no recuperarà l’històric cicle de forja artística per falta d’alumnes, malgrat que a l’abril hi havia alguns preinscrits. El mínim per oferir-lo és de vuit. El centre va perdre aquest cicle el curs passat per falta d’inscrits i també el d’art tèxtil, estudis que tenien una trajectòria de més de seixanta anys i eren únics a la província. L’escola iniciarà el curs amb cinc cicles més, Batxillerat i estudis superiors de disseny gràfic i d’interiors, informa Segre Tàrrega.

En un altre ordre de coses, 47 alumnes cecs o amb discapacitat visual van començar ahir el curs a Lleida, amb el suport de professionals i tecnologia específica gràcies a l’ONCE i Ensenyament.