Pla pioner a Frederic Godàs en què els pares exerceixen de delegats

L’escola Frederic Godàs, a Cappont, ha posat en marxa un projecte en el qual els pares exerceixen com a delegats de la classe dels fills. Es denomina DAMP, ja que hi participen la direcció del centre, l’Ampa i mares i pares. La directora del centre, Maria José Castelló, va ser la que va tenir la idea quan va entrar a dirigir el col·legi el 2016 i l’ha impulsat aquest mateix curs. “Havia de fer el possible per atansar els problemes i la realitat de cinc-cents alumnes als pares.” D’aquesta manera, els membres de la DAMP es reuneixen l’últim dimarts de cada mes per resoldre inquietuds i aconseguir millorar en certs aspectes.

Els delegats es trien com en unes eleccions. Quan comença el curs, els pares que ho desitgen hi presenten candidatura (normalment n’hi ha entre una i tres per classe), la direcció les envia per correu electrònic a la resta dels pares i un dia es porten a terme les votacions. El primer any, es va fer únicament als catorze grups de Primària i aquest curs hi ha entrat Infantil, per la qual cosa actualment la DAMP la formen vint delegats (quinze mares i cinc pares) a banda de l’Ampa i la direcció. L’any passat, la DAMP va aconseguir no posar deures els divendres i que les tasques estiguin a la intranet de l’escola perquè molts pares no sabien els deures que tenien els fills, no fer més d’un examen al dia, aconseguir 8.000 euros per millorar el pati (de l’Ampa i la Direcció), millorar la comunicació a través d’una aplicació (GroupNote) i conservar la plaça de docent de música que el departament d’Ensenyament volia suprimir. Aquest curs, per exemple, els pares d’Infantil han aconseguit treure les aixetes per pressió dels banys, ja que els més petits tenen poca força. Al finalitzar cada reunió, la cap d’estudis, Irene Sales, escriu una acta i l’envia als delegats i aquests, a la resta de pares.

Una mare delegada va valorar positivament el projecte, “ja que l’escola s’atansa als pares i nosaltres a elles amb les inquietuds del dia a dia”. Va assenyalar que tenen més informació de l’escola i ho transmeten ràpidament a la resta, “cosa que ens beneficia a tots”.