Adéu a 81 dies de vacances

Després de 81 dies de vacances, avui tornen a les aules a Lleida 55.629 alumnes d’educació Infantil, Primària i ESO. Si sumem els de Batxillerat i Formació Professional, que s’hi incorporaran el dia 14, són 68.616, la qual cosa representa 635 més que el curs passat (encara que baixen a P-3 i FP). La plantilla també augmenta en 21 docents (són 5.139 en total) i Ensenyament ha instal·lat sis nous mòduls. Així mateix, l’únic centre educatiu que s’estrena a la província és el nou institut de Mollerussa, tot i que els alumnes estaran provisionalment a l’antic hotel Cal Duch, al no haver cedit encara l’ajuntament el solar on poder ubicar-lo, en una primera etapa en barracons. Sí que està en marxa la construcció de l’edifici de l’institut de Torrefarrera i de l’escola d’Almenar, i les obres del col·legi Pinyana de Balàfia començaran abans de sis mesos, segons Ensenyament.

El curs comença amb novetats com la nova avaluació per competències a l’ESO, que elimina les notes tradicionals, i el repte de lluitar contra la segregació escolar i reduir el nombre d’alumnes per aula. En aquest sentit, el president del Govern central, Pedro Sánchez, va anunciar ahir que el Consell de Ministres de divendres aprovarà l’avantprojecte de llei per derogar les retallades educatives vigents des de l’any 2012, quan l’Executiu de Mariano Rajoy va aprovar el reial decret llei 14/2012 de mesures urgents de racionalització de la despesa pública en l’àmbit educatiu. “Els que tenim filles en un col·legi públic volem aules amb menys alumnes”, va assenyalar, al·ludint a la possibilitat d’augmentar un 20 per cent la ràtio, una de les mesures a derogar.

Les dones tenen més estudis, però guanyen menys

L’OCDE alerta que el 55 per cent dels fills de pares sense estudis de Batxillerat tampoc assoleix aquest nivell formatiu, “una trampa intergeneracional” que pot provocar “alts nivells de desigualtat d’ingressos” a Espanya, assenyala l’informe Panorama de l’Educació: Indicadors de l’OCDE 2018. Constata que un 34 per cent dels joves d’entre 25 i 34 anys no té educació secundària superior, davant el 15 per cent de la mitjana de l’OCDE. En aquesta franja d’edat, un 50 per cent de les dones té estudis universitaris, quan deu anys enrere eren el 38 per cent, i en el cas dels homes van passar del 30 al 38 per cent. No obstant, remarca que la inserció laboral femenina és significativament més baixa, del 80% davant el 89% dels homes, i que els seus sous assoleixen només un 74% del dels homes amb el mateix nivell de formació. L’informe també destaca que la despesa per alumne a Espanya s’ha reduït entre el 2010 i el 2015 un 11%. Així mateix, revela que la taxa espanyola de matriculació en educació infantil, un 96%, supera en 20 punts la mitjana de l’OCDE, així com que Espanya és el país amb la xifra més alta de repetidors, amb un 11 per cent, i que els docents espanyols tenen una jornada de treball reglamentària de 1.425 hores a l’any davant les més de 1.600 hores de mitjana de l’OCDE.