Simposi a la UdL per a un model positiu de l'adolescència

Avançar en un model de desenvolupament positiu de l’adolescent que prioritzi les competències als riscos és l’objectiu del II Simposi Internacional de la Càtedra educació i adolescència Abel Martínez de la Universitat de Lleida (UdL). Aquesta trobada va reunir més de 120 professionals de l’educació que investiguen i treballen en l’àmbit de l’adolescència, així com alumnes del grau i de màster de la Facultat d’Educació.