Cent quinze nens gairebé mai van a classe i 152 més falten fins a tres dies a la setmana

Cent quinze nens de la ciutat de Lleida gairebé mai van a classe i 152 més falten la meitat de la setmana. Així ho indica un informe de la comissió d’absentisme, formada per la Paeria i el departament d’Educació, corresponent al curs 2018-2019 i presentat aquesta setmana al consell escolar municipal. Aquesta comissió vetlla per l’escolarització dels menors de la capital, especialment a P-3 i en el pas de Primària a ESO. També se centra en els de primer, segon i tercer de Primària, ja que és llavors quan es desenvolupen les habilitats fonamentals per a l’èxit escolar, així com en els nens d’Educació Infantil, com a mesura preventiva.

L’informe recull dades proporcionades pels mateixos centres i determina absentisme molt greu en 115 alumnes, la qual cosa representa faltar a classe entre quatre i cinc dies a la setmana. A més, apunta que la xifra ha augmentat un 5 per cent en dos cursos (ha passat d’afectar el 19,6 per cent dels alumnes absentistes el curs 2016-2017 al 25 per cent en el 2018-2019).

L’informe determina que l’índex general d’absentisme a la ciutat és només de l’1,24%

També registra absentisme greu en 152 escolars més, la qual cosa significa no anar-hi dos o tres dies a la setmana, i lleu en uns altres 135 (faltar-hi un dia). Detalla que l’absentisme greu ha disminuït, mentre que el lleu ha descendit un 10 per cent, i xifra en un 1,24 per cent del total de 21.500 estudiants l’índex general d’absentisme a la ciutat.

El programa sobre absentisme es desenvolupa en tres nivells d’actuació. En el primer intervenen els docents dels centres, el segon comença amb la derivació dels casos als equips psicopedagògics i els serveis socials municipals, que poden comptar amb el suport de la Guàrdia Urbana, i el tercer comença quan un cas es denuncia a la Fiscalia o la Direcció General d’Atenció a la Infància o l’Adolescència. El curs passat s’hi van derivar dos casos i es va fer el seguiment de tres més per decidir la seua derivació o no en funció de la seua evolució durant el curs actual.

El nombre d’alumnes que segueixen en seguiment per part de la comissió al no haver resolt la situació és de 371, xifra que inclou els escolars que ja han millorat l’assistència. Els serveis socials van treballar en un total de 526 casos. Al llarg del curs s’hi van incorporar 266 alumnes, dels quals 30 d’educació infantil, 124 de Primària i 112 d’ESO, i van causar baixa 173 (un 22% menys que el curs anterior), distribuïts en 16 d’Infantil, 77 de Primària i 88 d’ESO.