La Selectivitat se celebrarà entre el 22 de juny i el 10 de juliol
El Ministeri assenyala que les dates proposades "dependran de l’evolució de la pandèmia" del coronavirus a Espanya
Imatge d’arxiu de la selectivitat el juny passat al campus de Cappont de la UdL.
El Ministeri d’Educació i Formació Profesonal i els màxims responsables educatius de les comunitats autònomes han acordat celebrar la denominada Prova de Batxillerat d’Accés a la Universitat entre el 22 de juny i el 10 de juliol, permetent que la convocatòria extraordinària pugui realitzar-se fins el 10 de setembre.
Així ho han decidit aquest dimecres en la reunió telemàtica de la Conferència Sectorial d’Educació, presidida per la ministra d’educació i Formació Professional, Isabel Celaá, convocada per abordar la incidència de la crisi del coronavirus al sector educatiu, on les classes presencials estan suspeses des de fa més d’una setmana.
En un comunicat del Ministeri d’Educació, se subratlla que "aquestes dates proposades per a la realització de la Selectivitat dependran de l’evolució de la pandèmia", encara que s’ha establert que les qualificacions es publiquin abans del 17 de juliol per a la convocatòria ordinària i abans del 18 de setembre en el cas de l’extraordinària.
La setmana passada, els ministeris d’Educació i d’Universitats, les comunitats autònomes i els rectors van acordar ajornar els exàmens de Selectivitat d’aquest any, previstos durant les primeres setmanes de juny, després de la interrupció de l’activitat docent pel coronavirus.
En el comunicat, el Ministeri admet "la dificultat que està suposant per al professorat que imparteix classe en segon de Batxillerat i, en especial, per als estudiants d’aquest curs, la suspensió de les classes presencials a causa de l’epidèmia," tenint en un horitzó pròxim les proves d’accés a la universitat, que cada any realitzen més de 200.000 estudiants a tot Espanya.
Per això, "per assegurar que l’accés a la universitat es produeix en termes d’equitat i justícia", subratlla el Ministeri, s’ha acordat també modificar "el model i el contingut de les proves" amb l’objectiu que "l’alumnat no es vegi perjudicat per no haver treballat en classe algun bloc o blocs de contingut d’alguna de les matèries".
