EDUCACIÓ INNOVACIÓ
'Super Mario' a la Caparrella
Alumnes de l'institut han desenvolupat videojocs amb ulleres de realitat virtual || És el segon centre de tot l'Estat que utilitza aquesta tecnologia
Un personatge amb mascareta s’enfronta a uns virus.
Imagineu-vos un videojoc de curses en un circuit al pavelló de l’institut Caparrella, o un joc de plataformes en què, equipat amb una mascareta, el vostre personatge va eliminant coronavirus. Doncs precisament aquests són alguns dels projectes que han desenvolupat els 25 alumnes del cicle de grau superior de desenvolupament d’aplicacions multiplataforma de l’institut Caparrella gràcies a la tecnologia de la realitat virtual. Un ús gairebé pioner a Espanya i que ha servit perquè els alumnes del grau poguessin fer videojocs per a tota mena de plataformes. Segons va explicar un dels professors del cicle, Xavier Faus, “abans del confinament vam començar amb la programació de videojocs de realitat virtual utilitzant les últimes tecnologies, com les ulleres de realitat virtual, el segon centre de l’Estat que utilitzava aquests dispositius a les aules”. Fins a aquell moment, els alumnes havien programat aplicacions per a mòbils, però amb aquesta nova tecnologia han pogut fer un salt qualitatiu “que els ha permès fer videojocs per a qualsevol tipus d’aparell, ja sigui des d’un telèfon mòbil fins a un ordinador o ulleres de realitat virtual”, va recalcar Faus.
El mètode per començar la programació del videojoc se centrava, segons Faus, a “prendre una imatge o fotografia del lloc o lloc que vols i, a partir d’allà, començar a dissenyar el joc, l’important era tenir una referència”.
El professor reconeix que “ara és molt més fàcil programar un videojoc que fa deu anys, perquè la tecnologia ha millorat molt però, al seu torn, també s’ha simplificat”. No obstant, va recalcar que “és de les professions més sol·licitades actualment”.
Amb l’arribada de la pandèmia del coronavirus i el confinament de la població, els alumnes van seguir amb els seus projectes des de casa com podien. “Alguns seguien vídeos tutorials, d’altres algun manual i altres i teníem una comunicació fluida amb ells”, assenyala Faus. El resultat final ha demostrat, a banda del talent, la imaginació dels alumnes.
Un exemple és el videojoc de carreres amb la Caparrella com a circuit. L’actualitat també els va servir d’inspiració, com ho constata el videojoc de plataformes a l’estil Super Mario que va crear un alumne en què el protagonista va amb mascareta i ha d’eliminar enemics similars a un virus.
Un personatge amb mascareta s’enfronta a uns virus.
