Els alumnes de Lleida s''alliberen' de la mascareta però una minoria prefereix mantenir-la

La mascareta a les aules de Primària i ESO va deixar ahir de ser obligatòria per als alumnes. Des del setembre del 2020 no es veien les cares a classe (al pati ja van poder treure-se-la el mes de febrer passat) i la majoria ja tenien moltes ganes de tornar a la normalitat. No obstant, alguns es van mostrar reticents a tornar a ensenyar la cara i prefereixen mantenir-la de moment, ja sigui per inseguretat o per precaució. Aquesta situació es dona sobretot en alumnes dels primers cursos de l’ESO i de sisè de Primària i ja ha estat batejada pels experts com la síndrome de la cara buida.

Per exemple, a l’institut Manuel de Montsuar sobre el 10% van continuar utilitzant-la ahir i al Josep Lladonosa, una mica menys del 50%, segons van xifrar els directors. “Necessiten uns dies per aclimatar-se”, va apuntar el director d’aquest últim centre, Santi Pubill. Catalunya va avançar un dia als centres educatius l’eliminació de l’obligatorietat d’utilitzar tapaboques als espais interiors (vegeu la pàgina 4) i ahir mateix va publicar la resolució al Diari Oficial de la Generalitat.

Els alumnes de Batxillerat i FP i els docents no estan inclosos en aquesta mesura fins avui, decisió que van criticar els sindicats. Alguns professors també optaran per no treure-se-la per ara, encara que apunten que ho faran en els pròxims dies. “Jo el primer dia em deixaré posada la màscara”, va indicar Rosa Ribes, mestra del col·legi Camps Elisis de Lleida, i va destacar que també seguiran amb la ventilació i el rentat de mans.

El director d’aquest centre, Jordi Porta, creu que el procés perquè tots acabin per treure-se-la es prolongarà una o dos setmanes i veu “imprescindible” la seua retirada a nivell pedagògic. De fet, el professorat va coincidir a subratllar la importància de la retirada dels tapaboques per aquesta raó i per a la relació entre alumnes i amb els docents. Babi Romeu, directora i professora del col·legi Pau Claris de la Seu d’Urgell, va remarcar que representa una millora en la comunicació, que durant els últims dos anys “ha estat horrible”, informa C.Sans

Va considerar que evitarà que els alumnes hagin de repetir les coses “perquè els professors no els entenem” i ajudarà la comunitat educativa a detectar els estats d’ànim. “Ara resultava molt difícil veure si un alumne estava trist o alegre”, va concloure. A l’escola Maria-Mercè Marçal de Tàrrega, els mestres consultats van destacar també que ja era hora de retirar les mascaretes a les aules després de tant temps, informa Laia Pedrós.

Per la seua part, l’AFFaC (Associacions Federades de Família d’Alumnes de Catalunya) va aplaudir la mesura, encara que creu que arriba tard. La presidenta, Belén Tascón, també va opinar que el seu ús continuat durant gairebé dos cursos ha pogut afectar l’aprenentatge de la lectoescriptura i tenir un fort impacte en la salut emocional, la socialització i la comunicació dels alumnes.