Alumnes de FP de la Caparrella i d'Itàlia dissenyen un videojoc

Alumnes de Formació Professional (FP) de l’institut Caparrella i del centre Stimmatini de Verona (Itàlia) han dissenyat un videojoc en totes les seues etapes, des de la creació dels personatges i escenaris fins a la programació i la música, en el marc d’un programa Erasmus. Sis estudiants italians i un docent han estat dos setmanes a Lleida i durant aquest temps han dissenyat el videojoc al costat d’alumnes de la Caparrella dels cicles d’Arts Gràfiques, Informàtica i VideoDJ i So. Es tracta d’un projecte transversal que implica diversos departaments.

Carme Rosell, docent de cicles d’Arts Gràfiques, va explicar que l’any passat van iniciar un intercanvi online, al febrer una representació de l’institut va ser a Verona i al març van venir els italians a Lleida. Va afegir que la idea final és que els estudiants d’aquest cicle puguin fer pràctiques a Itàlia. Però de moment han dedicat les dos setmanes d’intercanvi dels alumnes italians a dissenyar el videojoc, activitat amb què assegura que els estudiants han estat molt motivats i han après a aplicar coneixements de diverses assignatures i a treballar en equip.

A més, destaca que “s’han adonat de la complexitat” que requereix crear un videojoc des de zero. Per exemple, han vist que perquè un personatge obri i tanqui els ulls calen diversos dibuixos i que tot el que imaginen no ho poden materialitzar per la dificultat de la programació. De fet, apunta que per aquesta raó han hagut de fer algunes modificacions respecte a les seues idees inicials.

L’argument del videojoc se centra en una lluita entre grups de mones per uns plàtans i, abans de la batalla, han d’aconseguir una sèrie d’objectes a fi de poder obtenir soldats. En tot cas, Rosell va subratllar que “no és tan important el resultat final com el procés”.