ESNOTICIA
Pla perquè docents d'ESO imparteixin més hores de classe al faltar substituts
Educació estudia pal·liar la falta de substituts de matemàtiques, física, català i anglès d'ESO possibilitant que els docents que ja exerceixen ampliïn la seua jornada i cobrin un complement, com es fa en la matèria d'informàtica a l'FP. Així ho va anunciar ahir la consellera d'Educació, Anna Simó, coincidint amb el final de curs a Infantil i Primària.
La consellera d’Educació, Anna Simó, va afirmar ahir que ha encarregat un estudi per veure si és possible aplicar a matemàtiques, física, català i anglès de l’ESO el mateix model que amb els professors d’informàtica de FP: oferir un complement retributiu i un permís per ampliar la càrrega lectiva als docents que ja estan exercint perquè imparteixin més classes. Es tracta d’una mesura per mirar de pal·liar la falta de substituts en aquestes especialitats, però que encara es troba en fase d’anàlisi.
Simó va fer aquestes declaracions coincidint amb la fi de curs per als alumnes d’Infantil i Primària, que no tornaran a les aules fins al 6 de setembre, igual que els de Secundària, ja que per primera vegada començarà tota l’educació obligatòria el mateix dia. Aquest és un dels canvis impulsat pel seu predecessor, Josep Gonzàlez-Cambray, que “han vingut per quedar-se”. De fet, l’ordre del calendari escolar fixa l’inici del curs a partir d’ara el quart feiner de setembre i va recordar que a finals de mes els centres sabran les plantilles del pròxim curs.La consellera va defensar que el seu objectiu és “consensuar totes les grans mesures o decisions” amb el Consell Escolar de Catalunya” i va dir també que es reunirà amb els sindicats, que reclamen revertir les retallades.
“Vull asseure’m i escoltar. I a partir d’aquí, prendre decisions”, va assenyalar, però va apuntar que el pressupost del departament no és infinit i que governar és prioritzar.Per la seua part, la presidenta d’Affac (Associacions Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya), Belén Tascón, va lamentar que aquest curs que acaba no s’hagi desplegat encara el decret d’inclusió i va instar Educació a “revisar el pla d’educació digital perquè els alumnes catalans estan a la cua en comprensió lectora”. Va destacar que encara no s’ha instal·lat aire condicionat als centres i veu “una deriva d’Educació amb l’externalització de serveis”, amb referència al menjador.
Així mateix, va dir que espera que Simó no volgui “desmembrar la comunitat educativa” al voler enfrontar famílies i docents, com segons la seua opinió va fer Cambray. El final de curs coincideix amb l’adeu a dos complexos escolars històrics de la ciutat de Lleida: el del col·legi Balàfia, que té 56 anys d’antiguitat i ha estat un referent per a aquest barri, i l’edifici del carrer Cavallers de l’escola Seu Vella (abans Cervantes), que és dels anys trenta del segle passat. El col·legi Balàfia quedarà buit, ja que els seus alumnes a partir del curs vinent aniran al costat dels del Pinyana, que estava el mòduls des de la seua creació, al nou centre Minerva.
La directora, Anna Mosseguí, va indicar que seran entre 375 i 400 estudiants i que a les classes aniran barrejats nens procedents d’ambdós centres, per potenciar la cohesió. Els del Pinyana ja van deixar els mòduls, però els del Balàfia es van acomiadar ahir del seu col·legi. “Als de cinquè de Primària els fa cosa canviar, però s’adaptaran ràpid”, va augurar, i va dir que avui mateix comença el trasllat de pissarres digitals.
L’edifici de Cavallers del col·legi Seu Vella, on fins ara anaven els alumnes de cicle mitjà i superior, quedarà buit perquè es traslladen a l’altra seu, al Canyeret, que és més nova (del 1993). El director, Carles Lleixa, va dir que total són 77 estudiants. Va apuntar que els mestres seguiran a Cavallers fins a final de mes, però la setmana que ve està previst el trasllat de material tecnològic i llibres.
Aquest edifici encara acollirà el casal que organitza Prosec.