Un mestre de Lleida crea una plataforma d’‘aules virtuals’ per motivar els alumnes

Convertir la classe en una espècie de videojoc en el qual cada alumne té el seu avatar creat a través d’intel·ligència artificial i va guanyant o perdent punts, en funció del seu comportament. Per exemple, poden guanyar punts si respecten el professor, tenen els deures fets o treuen un notable o un excel·lent. I els perden si molesten a l’aula o es barallen amb un company, segons les normes que s’estableixin. Aquesta és la iniciativa que aplica Cristian Viaplana, professor del col·legi Lestonnac, per motivar els seus alumnes de cinquè de primària a reforçar les conductes positives i erradicar les negatives. 

Per a això, ell mateix va crear una plataforma denominada ClassBits amb la qual els mestres creen una classe virtual introduint el nom i cognom de cada nen i aquests poden escollir el seu avatar entre 90 de diferents projectats en una pantalla. Afirma que va oferir aquesta eina a través de Facebook a grups de professors, de forma gratuïta, i assegura que ja la utilitzen 315 docents de Catalunya i la resta de l’Estat. 

Viaplana explica que durant la pandèmia va fer un curs de programació i va anar dissenyant aquesta plataforma, pensada per a nens de tota primària i de primer d’ESO. Detalla que cada docent pot establir quines conductes dels alumnes els permeten guanyar punts i quines els penalitzen restant. En les hores de tutories o en els cinc últims minuts de classe, el professor projecta en una pantalla la imatge dels avatars dels alumnes i els seus punts, i així es motiven per aconseguir-ne més, encara que va subratllar que l’objectiu no és fomentar la competitivitat entre els alumnes, sinó que aprenguin valors. 

Poden canviar els punts per ‘premis’, com poder escoltar una cançó durant l’esmorzar

Una altra motivació extra és que poden bescanviar els seus punts pels premis que es pactin, com poder veure un vídeo o escoltar una cançó a l’hora de l’esmorzar, o poden guardar-los fins a tenir suficients per canviar-los per una mascota virtual, que al seu torn els ajudarà a guanyar punts. Els docents també poden atorgar punts globals a tota la classe i poden crear grups virtuals estables, que funcionen bé per a alumnes que tenen més dificultats, ja que els seus companys els ajuden perquè volen guanyar punts. A més, els nens poden regalar algun dels seus punts a un altre.