Les dones lideren només un 35% de projectes d'investigació de la UdL

Només un 35% de dones lideren projectes d’investigació competitius a la Universitat de Lleida (UdL), un punt més que la mitjana de les universitats de la Xarxa Vives. No obstant, en el cas de projectes europeus, s’eleva al 50%, davant el 29% de la mitjana. Així ho indica l’informe El biaix de gènere en el reclutament, la promoció i la retenció del personal a les universitats, efectuat per la comissió de gènere d’aquesta xarxa i coordinat per Anna Pérez-Quintana i Inma Pastor. Constata que la presència femenina en la direcció de projectes està infrarepresentada ja que les dones són el 44% del total del personal docent i investigador.

A la UdL, un 26% d’equips d’investigació tenen dones al capdavant, malgrat que en un 61% dels grups hi ha almenys un 40%. Només hi ha un 20% de directores d’instituts i centres d’investigació, 4 punts menys que en el conjunt, i un 38% de les tesis són defensades per dones. La mitjana global és del 41%, i el 2017 era del 31%.Respecte a les càtedres, un 69% les ocupen homes (74% a tota la xarxa) i les emèrites, un 67% (81%). En el conjunt de les universitats, només hi ha un 20% de rectores i un 35% de dones gerents, mentre que un 74% de les secretaries generals estan a càrrec de dones. Un 71% del personal d’administració i serveis són dones (un 62% a tota la xarxa), i la presència d’homes és més alta en els extrems superior i inferior de l’escala.

Entre l’alumnat, les dones són majoria en graus, màsters i doctorats, però persisteix la segregació per sexes “a causa de rols i estereotips de gènere adquirits en edats primerenques”. En l’àmbit de l’enginyeria i l’arquitectura només un 24% són dones a la Universitat de Lleida (la mitjana és un 26%), mentre que en el de ciències de la salut són un 79% i un 65% en ciències socials i jurídiques, segons va indicar la vicerectora de Compromís Social, Igualtat i Cooperació, Núria Camps. Va detallar també que en el doble grau d’Educació Infantil i Primària són un 94% i un 85% en Educació social, mentre que en Enginyeria Informàtica, malgrat haver augmentat dos punts, només assoleixen aquest curs el 12 per cent. 

Camps va destacar que porten anys desenvolupant accions per intentar revertir els estereotips de gènere i va apostar per prestigiar les carreres tradicionalment associades a les dones per atreure els noms, i no només fomentar que les dones cursin estudis científics.Per una altra banda, l’estudi de la Xarxa Vives confirma que en el conjunt de disciplines de la UdL, aproven un 84 per cent de les dones (87 per cent a tota la xarxa) davant del 81 per cent d’homes (82 per cent) i la taxa d’abandó és més alta entre aquests últims, excepte en enginyeries i arquitectura (homes 22 per cent i dones 23 per cent) i en els d’arts i humanitats (18% i 25%, respectivament).