ENSENYAMENT RECURSOS
Ajuda a 120 alumnes amb problemes de salut mental
En catorze Unitats d'Assessorament i Orientació creades per Educació, per a casos lleus
Un objectiu, prevenir l'abandó
Projecte educatiu de ciutat ■ La Llotja va acollir ahir l’obertura del curs del Consell Escolar Municipal i la presentació del projecte educatiu de ciutat, que observa com a eixos la inclusió, la interculturalitat i la perspectiva de gènere, e ... - AMADO FORROLLA
Cent quaranta alumnes de Lleida amb problemes de salut mental lleus són atesos en 14 Unitats d’Assessorament i Orientació (UAO) desplegades per Educació tant al pla com a l’Alt Pirineu i Aran. Cadascun ofereix acompanyament i ajuda a 10 estudiants, amb l’objectiu de reconduir el seu malestar emocional i intentar evitar un abandó escolar prematur.
Així ho va indicar ahir Carles Vernet, coordinador dels serveis educatius de Lleida, en el marc de la tercera Jornada sobre Prevenció de l’Abandó Escolar, organitzada per l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat de Lleida (UdL), coordinat per Anna Teixidó Vendrell, i que té la finalitat de compartir experiències i recursos sobre aquest àmbit.
Vernet va detallar que el departament d’Educació va posar en marxa aquestes unitats UAO arran de detectar que durant la pandèmia alguns escolars havien perdut la motivació i començaven a faltar a classe diversos dies a la setmana. Va apuntar que l’abandó a Lleida és “residual”, però va remarcar la necessitat de fer-hi front amb diferents programes. Va afegir que en tenen un d’específic per prevenir l’abandó escolar prematur entre el col·lectiu gitano, per intentar evitar que les nenes deixin d’estudiar per casar-se, i els nens, per acompanyar els seus pares als mercats. Va assenyalar que l’abandó escolar se sol produir per falta de motivació, per qüestions de salut mental i, sobretot a l’ESO, també acostuma a ser per “desorientació” dels alumnes.Per la seua part, la vicerectora d’Estudiants i Ocupabilitat de la UdL, Montse Rué, va afirmar que cada any entre 350 i 400 alumnes estan esgotant totes les convocatòries d’exàmens permeses per la normativa de permanència, per la qual cosa podrien estar en risc d’abandó, i va recordar que la UdL està desenvolupant un sistema a través del qual podrà monitorar de manera automàtica el rendiment acadèmic dels alumnes per preveure si podrien tenir problemes, com va avançar aquest diari.
