ENSENYAMENT ANÀLISI
Sis de cada 10 alumnes que arriben amb el curs iniciat són estrangers
Un 57% del total d'escolaritzats fora de termini en infantil i primària, el segon índex més elevat des del 2014
A l'ESO, el punt àlgid va ser el 2018 amb un 71%
![Alumnes a classe el primer dia de l’actual curs en una escola de la capital.](https://imagenes.segre.com/files/image_large/uploads/2023/12/03/656c08bdd65af.jpeg)
Alumnes a classe el primer dia de l’actual curs en una escola de la capital. - AMADO FORROLLA
L’oficina municipal d’escolarització (OME) de la ciutat de Lleida assigna places als centres educatius als alumnes que arriben amb el curs començat, entre altres funcions. El curs passat, entre l’octubre del 2022 i el maig del 2023, va atendre 995 famílies que buscaven centre per als seus fills i les gestions es van concretar amb l’assignació de places a 907 alumnes, 556 en infantil i primària i 351 a l’ESO. En totes les etapes educatives, la majoria procedien de l’estranger. En concret, un 57% dels escolaritzats en col·legis d’infantil i primària de la capital, el segon percentatge més elevat fins ara, només al darrere del 64% del curs 2021-2022 (van arribar 568 nens, dels quals 364 de fora de l’Estat). El següent curs amb més arribada d’estrangers va ser el 2019-2020, amb un 55% (162 de 295). Això constata que en els últims anys està repuntat la incorporació d’estudiants d’origen immigrant a les aules i que en l’actualitat al voltant de sis de cada deu dels que arriben amb el curs començat són de fora de l’Estat.
A l’ESO, el punt més àlgid d’arribada d’estrangers a centres de Lleida ciutat va ser en el curs 2018-2019, amb un 71% del total dels que es van escolaritzar amb les classes en marxa (142 de 200). El curs passat, el percentatge va ser del 57%, menys que el 61% del curs anterior, però en números absoluts ha augmentat en 32 alumnes.En el curs 2022-2023 el segon col·lectiu més nombrós que es va incorporar a les aules va ser el de procedents de la resta de Catalunya (un 23,02%) i el d’alumnes de la mateixa ciutat que van canviar de centre (un 14,75%). A l’ESO, un 22,22% van ser també moviments interns dins la capital.Així mateix, tal com va publicar aquest diari, l’estiu passat l’oficina municipal d’escolarització va gestionar un total de 961 sol·licituds de nova escolarització o de canvi de centre, que es van traduir en 849 assignacions. Les 112 restants van ser totes peticions de canvi d’escola que no es van poder atendre per falta de vacants. En concret, l’OME va rebre 185 sol·licituds per a I3, que es van concretar en 134 assignacions, i unes altres 470 en la resta d’infantil i primària (se’n van assignar 432). Per a primer d’ESO n’hi va haver un total de 98 (se’n van escolaritzar 86) i 208 per a la resta de cursos d’aquesta etapa (197 d’assignats). El total de sol·licituds va augmentar un 5,8 per cent respecte al mateix període del curs anterior i assoleix xifres d’abans de la pandèmia (888 l’any 2019).