JUSTÍCIA EDUCACIÓ
El TSJC titlla d'“inconstitucional”la immersió lingüística a les escoles
Diu, en una sentència sobre el 25%, que sols podria ser aplicable si hi hagués lliure elecció de llengua || El Govern acusa el tribunal d'“excedir-se en les seues funcions”
Escola Turó del Drac, a Canet de Mar, amb una pintada a favor de l’educació en català.
El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) titlla d’“inconstitucional” la nova normativa de la Generalitat sobre l’ús de llengües oficials en l’ensenyament i diu que la immersió lingüística només es podria aplicar si el sistema educatiu tingués l’opció de triar idioma. Així es pronuncia en tres sentències amb què la setmana passada va confirmar l’aplicació del 25% de castellà a tres aules d’escoles catalanes. Les sentències ordenen impartir una assignatura troncal en castellà a l’estimar parcialment recursos de familiars d’alumnes sobre la proporció de castellà.
El tribunal argumenta la seua decisió considerant que la presència del castellà és “insuficient” i “no adequada” en els centres escolars afectats. També diu que la normativa que el Govern va aprovar el 2022 i que establien el català com a llengua vehicular i el castellà com a llengua curricular són inconstitucionals. El Superior de Justícia va plantejar una qüestió d’inconstitucionalitat al Tribunal Constitucional –encara per resoldre– contra aquesta llei al constatar la “impossibilitat legal” d’aplicar la sentència del 25% a causa d’aquesta norma.
Tanmateix, en aquest cas no es planteja l’aplicació de la sentència a tot el sistema educatiu, sinó només als casos concrets dels alumnes que ho van reclamar. Segons els magistrats, el sistema d’immersió lingüística “podria tenir viabilitat” en un sistema binari o d’opció lingüística, però “presenta uns límits en un model únic integral d’ensenyament gratuït per a tots els alumnes”. Per aquest motiu, assegura que “cal respectar la cooficialitat de les llengües, i el dret dels alumnes a rebre un mínim d’ensenyament en castellà”.
De fet, apunta que no pot obviar-se que “existeixen situacions de mobilitat d’alumnes que només estan transitòriament en el sistema educatiu català, per la qual cosa no poden crear-se etapes educatives d’immersió que puguin perjudicar aquests alumnes”. Davant d’això, la consellera d’Educació, Anna Simó, va retreure que el TSJC “s’està excedint en les seues funcions, suplantant funcions del legislatiu”, i va denunciar que les sentències “van en contra del marc legal a Catalunya”, motiu pel qual presentaran recurs davant del Suprem.
