Tot el nostre afecte i recolzament per al Col·legi Sant Jaume-Les Heures

SR. DIRECTOR:

Com a pares i mares del 1r curs de Primària de l’escola Sant Jaume-Les Heures, el grup classe a què s’ha fet referència en la notícia publicada sobre aquest centre el dia 19 de març en aquest diari volem expressar públicament el nostre recolzament incondicional i absolut a l’equip docent i pedagògic de l’escola, davant del que creiem que és un cas difamatori basat en la presumpta negligència del centre vers un presumpte abús sexual entre dos menors.

En tant que famílies del grup classe de la suposada víctima de l’abús, sabem de primera mà que l’escola va reaccionar amb la màxima celeritat i rigor davant la denúncia per part d’una família de primer curs sobre el presumpte abús entre iguals que, suposadament, havia patit el seu fill. Ens consta, perquè vam rebre tota mena d’explicacions quan vam reaccionar davant el canvi d’escola del nen en qüestió, un cop la família va prendre aquesta decisió.

Agraïm no només la rapidesa amb què l’escola va activar un protocol d’investigació immediatament, en què van implicar-se l’equip de direcció, el claustre de professors, la psicopedagoga del centre, les famílies, el Departament d’Educació i els Mossos d’Esquadra, sinó també la delicadesa amb què van tractar el tema per tal que els dos menors implicats no resultessin victimitzats o estigmatitzats segons resultés el procés i s’esclarissin els fets. Aquest protocol va estar supervisat en tot moment pel Departament d’Educació. Sens dubte, si els nostres fills haguessin estat en qualsevol de les dues situacions aparentment oposades d’aquests nens, hauríem agraït també la protecció que el centre els ha volgut donar en tot moment. I, per descomptat, ens sentim acollits i protegits per un equip docent que vetlla pel benestar emocional dels seus alumnes, i que alhora actua amb rapidesa i fermesa, sempre que sigui necessari, davant de possibles situacions d’abús de qualsevol tipus.

A banda de proporcionar el millor entorn emocional i pedagògic que podien rebre els nens implicats, sabem que l’equip docent va recolzar la investigació que es va fer a fons d’aquest presumpte cas des del primer moment, i va seguir cadascuna de les directrius del Departament d’Educació. Ho sabem perquè els pares i mares vam rebre totes les explicacions que vam demanar. Tanmateix, el cas es va resoldre sense que es pogués trobar cap prova o indici de les acusacions sobre el nen de darrer curs de primària, fet que va impedir del tot el càstig que la família denunciant demanava sobre el nen acusat, és a dir, la seva expulsió permanent. Davant l’absència de proves concloents sobre els fets, i malgrat les moltes irregularitats en les mateixes acusacions, es van preveure una sèrie d’estratègies preventives per fer que, almenys, els dos nens no coincidissin mai en horari d’esbarjo o en espais comuns de l’escola. Cap d’aquestes mesures van ser acceptades per la família denunciant, com tampoc van acceptar parlar amb la família del nen acusat, que oferia trobar-se plegats per esclarir els fets i redreçar, si calia, la situació, en un marc de relació constructiva també promogut per l’equip de l’escola i la seva assessoria psicopedagògica.

Com a mares i pares del grup classe de primer curs, ens va entristir molt la notícia de la marxa del company dels nostres fills i filles a una altra escola, quan ja havien fet plegats tot el camí de l’educació infantil. Ens entristia perquè es tracta d’un nen estimat per tots, com els altres, i perquè ens semblava que en cap altre centre que no fos el seu, el que l’havia vist créixer des del primer curs de l’etapa infantil, trobaria la protecció i estima que necessita un nen en un moment de canvi tan important com és l’inici de la primària. Malauradament, el que ara ens entristeix encara més és que s’hagin aixecat falses acusacions sobre l’escola quan, en primer lloc, no hi ha cap evidència dels fets que es denuncien, sinó més aviat moltes contradiccions en els fets que es relaten; i, en segon lloc, i per la nostra experiència com a pares (i en alguns casos també com a exalumnes), es tracta d’un centre on l’educació emocional i la cultura de la pau són pilars fonamentals, no només a nivell de projecte educatiu, sinó en la praxi diària de l’escola, i per tant no es toleren les agressions contra altres de cap mena. El Col·legi Sant Jaume-Les Heures és el nostre centre, també. Com a part de la seva comunitat educativa, ens sentim també difamats. Conèixer bé els nostres fills i filles, acompanyar-los ens els seus múltiples descobriments i necessitats, i ser un model d’honestedat, respecte i delicadesa vers els altres és part del nostre camí. Pot no ser un camí fàcil, de vegades. Però nosaltres ens sentim, fermament, ben acompanyats pel Col·legi Sant Jaume-Les Heures en aquest sentit i en molts altres, i seguirem fent camí plegats sense cap mena de por.