Un nou model formatiu al món

És quelcom sabut que la societat fa anys que demanda un canvi en el model educatiu i formatiu al món. La pandèmia va servir per radiografiar la distància que existeix entre l’avenç de la tecnologia i l’aplicació d’aquesta al model pedagògic que tenim. El resultat va ser que solament una pantalla no serveix. De l’experiència viscuda n’hauríem de treure algunes conclusions que, si bé són bàsiques i reals, són, al mateix temps, un obstacle per a un canvi tant evident com necessari. Davant nostre, un sistema que es resisteix a perdre la zona de confort creada en els últims cinquanta anys.

Davant la impossibilitat que els agents de canvi emprenguin un lideratge de transformació, la societat i el món han pres el protagonisme d’assumir la incapacitat manifesta de les administracions més properes. Així doncs, han sorgit propostes com la que Metaverse University està presentant en diferents punts del món. Aquest nou model se sustenta en l’oferta d’itineraris formatius personalitzats a través de microcredencials formatives.

Aquest nou model ofereix a l’estudiant sense límit d’edat o condició la possibilitat d’anar dissenyant i caminant per un futur que ell mateix es va dibuixant a través de l’adquisició de coneixements, sota estàndards europeus comuns de qualitat educativa, i la necessitat que té la persona davant el repte de canvis accelerats que viu el món professional o laboral.

Aquests coneixements s’adquireixen a través de microcredencials formatives que la Comissió Europea amb data vint-i-set de juny ha recomanat d’implementar al conjunt d’estats membres de la Unió Europea. En un món ple de canvis, acceleracions, incerteses i de necessitat imperiosa de microespecialitzar-se ràpidament per adaptar-se o emprendre, la persona és obligada a formar- se amb instruments pedagògics que siguin flexibles, personalitzats i actualitzats amb la mateixa acceleració que els canvis que vivim.

I ara, amb l’arribada en els anys vinents del Metavers, és recomanable que s’apliquin elements de gamificació educativa en el model pedagògic així com l’experiència immersiva per aconseguir fites que avui semblen utòpiques; la motivació, una més àmplia alfabetització i una descentralització que permetrà empoderar les persones amb els seus actius de coneixements adquirits per sobre de marques d’institucions que solament beneficia a un grup reduït.

Aquest model, creat des de l’equip de Metaverse University és el que volem fer arribar a tots els punts del món. I ja us avanço que està tenint un èxit en els agents de canvi en la seva receptivitat. Com tot model innovador necessita millores, d’actualització i de correccions, però el camí ja ha començat i en els mesos vinents els lectors podran començar a consumir i ser protagonistes del canvi. Podran començar a formar-se i a especialitzar-se en funció dels seus interessos i no dels de d’altres. I ho podran fer totes les persones i empreses, sense limitacions de capacitat econòmica perquè la nostra missió és, “no deixar ningú enrere”.