Trenta anys d'Educació Social a la Universitat de Lleida

Per moltes persones l’any 1992 és recordat com l’any de les Olimpíades de Barcelona. Aquesta efemèride coincideix amb l’academització dels estudis d’Educació Social, creats amb el Reial Decret 1420/1991. La Universitat de Lleida va apostar per aquesta titulació des del primer moment, ja que fou una de les primeres universitats en implantar els estudis el curs 1992/1993.

El disseny del primer pla d’estudis fou coordinat pel professor i sociòleg Lluís Samper, en rebre l’encàrrec del Director de l’Escola Universitària de Formació del Professorat d’EGB, Alfred Agustí. Un paper decisiu el tingué la professora Maria Rúbies, que feu mans i mànigues perquè els estudis arribessin a Lleida. El curs 1992/1993 la Diplomatura d’Educació Social s’iniciava a les instal·lacions de l’antiga escola Normal, a Camp de Mart.

Un any després es traslladen a l’actual edifici del Rectorat, i d’allà passen a la Facultat de Ciències de l’Educació, ubicada dins les instal·lacions del Complex la Caparrella de la Diputació de Lleida, juntament amb els estudis de Magisteri i Psicopedagogia. L’any 2003 s’actualitza la titulació amb la incorporació de noves assignatures impartides per professorat especialista, que trasllada a l’aula coneixement científic generat en projectes de recerca. També s’articulen noves figures docents orientades a traslladar l’experiència i el coneixement pràctic de la professió, desenvolupat durant anys des de la pràctica de l’educació no formal en entitats del tercer sector, l’associacionisme o el voluntariat.L’any 2007 la Facultat de Ciències de l’Educació es trasllada al Campus de Cappont, en un nou edifici dissenyat per l’arquitecte Álvaro Siza.

Aquest trasllat suposa disposar d’un espai propi per impartir, entre altres, la titulació d’Educació Social, fet que dignifica i millora la qualitat de la formació al disposar d’espais singulars adaptats a les necessitats tant de l’alumnat com del professorat. Amb la reforma del Pla de Bolonya, l’any 2012 els estudis passen de ser una Diplomatura de tres anys a un Grau de quatre. Aquest canvi suposa un increment en el nombre de crèdits, majors oportunitats de personalització dels aprenentatges mitjançant noves assignatures optatives, un augment de les hores de pràctiques curriculars, la incorporació del treball per competències, el desplegament d’assignatures impartides per equips docents i l’acollida d’estudiants i professorat d’altres universitats.

L’alumnat que acaba la titulació avui en dia ho fa amb un perfil molt diferent de les primeres promocions. Cada cop estan més qualificats ja que molts d’ells accedeixen als estudis amb un Cicle Formatiu de Grau Superior, i complementen els seus estudis amb la realització d’estudis de màster, doctorat o realitzant simultàniament els graus de Treball Social o Psicologia. Després de 30 anys la UdL ha format un total de 1.335 educadores i educadors socials, que actualment treballen donant resposta als reptes i necessitats de la societat actual i del territori.Agraïments:A totes les persones que durant aquests 30 anys han contribuït al desenvolupament dels estudis de l’Educació Social a la Universitat de Lleida.A Carles Alsinet Mora, M.

Àngels Balsells Bailón, Marc Clarà Serra, Maria-Pau Cornadó Teixidó, Jordi Domingo Coll, Assumpta Estrada Roca, Jordi Garreta Bochaca, Núria Llevot Calvet, M. Paz López Teulón, Sussana Turmo Martí, Anna Mata Romeu, Fidel Molina Luque, Miquel Ortega Sánchez, Ramona Ribes Castells i Anna Soldevila Benet per la seva col·laboració en la redacció d’aquest article.