L’eclipsi de les humanitats

E

l Manifest en defensa de la importància de la filosofia a les aules catalanes que vagi més enllà del Batxillerat és una de les notícies més positives que darrerament hem pogut llegir en els diaris. La sèrie Merlí de TV3 ha obert un finestral a aquesta disciplina i, per tant, una bona oportunitat per tornar a reivindicar la necessitat de no deixar de banda una eina utilíssima per a la vida en societat. No és, però, aquest el primer manifest de defensa de la filosofia. Al cap baix crec recordar-ne com a mínim uns altres quatre que, tanmateix, no van anar acompanyats de la figura de l’actor Francesc Orella. L’any 2007 l’Associació Ad-Hoc publicava un document per a la dignificació de la filosofia, l’any 2009 el Manifest de Girona i l’any 2010 el Manifest d’Igualada, en defensa de la filosofia a l’educació secundària on es manifestava amb seny que, en un temps de desorientació global com és el nostre, els sistemes educatius haurien d’afavorir els sabers que ajuden els joves a cercar el que és nuclear de la vida i la seva comprensió. Han passat disset anys i aquesta sentència és, si més no, més vigent que mai. L’any 2012 apareixia el Manifest de Barcelona, amb carta inclosa enviada al Ministre d’Educació, José Ignacio Wert. Encara em sembla veure aquella enorme pancarta on es podia llegir: “Salvem la filosofia ara.” No hi ha dubte que treure importància acadèmica a la filosofia és anar contra els objectius de l’educació. Tanmateix pocs èxits van tenir el precs apel·lant seny a una societat cada vegada més líquida i inculta i, per tant, víctima propícia per a qualsevol demagog populista, perquè l’any 2014 es va tornar a redactar un altre Manifest, el de Tarragona, atès el paper a què es relegava la filosofia dins el marc del procés de reforma de l’ensenyament secundari tant a l’ESO com al Batxillerat. I encara abans dels Manifests, les Resolucions. A la Comissió de Política Cultural, el nostre Parlament va aprovar l’any 2001 una Resolució instant el Govern a disposar un horari semblant a la resta de matèries comunes del batxillerat per a la filosofia, amb una assignació mínima de tres hores lectives al primer i segon curs. I tot això sense comptar amb la Declaració de París, on se’ns recorda que la Unesco ha proclamat reiteradament la importància formativa de la Filosofia. Ja ho veuen, tantes manifestacions per a unes orelles que no volen ni tenen cap interès a escoltar.