App de les Borges per a l’Índia

Un grup de 19 alumnes de l’assignatura d’Informàtica de 4t d’ESO de l’institut Josep Vallverdú de les Borges Blanques ha posat en marxa un projecte tecnològic solidari, batejat com CATINDjove, per aconseguir que nens de nou a onze anys amb pocs recursos d’una escola del sud de l’Índia tinguin les mateixes oportunitats d’aprenentatge que ells. Per aconseguir-ho han dissenyat una aplicació per a mòbils i tauletes amb sistema Android i amb continguts que permeten adquirir de forma lúdica, autònoma i en anglès coneixements de matemàtiques, socials, naturals i vocabulari. El nivell de les temàtiques s’ha decidit després de visitar els escolars de quatre escoles de les Borges Blanques, Vinaixa, Juneda i Arbeca. “El que volem és que els nens de l’Índia tinguin els mateixos drets que nosaltres i puguin estudiar aquestes assignatures a través de la tecnologia”, explica Jordi Valero, estudiant i coordinador internacional de CATINDjove.

Mentre ultimen els detalls de l’app, els alumnes han posat en marxa la segona fase del projecte. I aquesta no és altra que donar-li difusió a través de la col·laboració amb ajuntaments, consell comarcal i supermercats per aconseguir punts de recollida on la ciutadania pugui col·laborar amb la iniciativa donant mòbils i tauletes que no utilitzin. Els estudiants hi instal·laran l’aplicació (que podrà utilitzar-se sense la necessitat de tenir connexió a internet) perquè l’ONG Jal, que treballa en una de les zones amb més índex de pobresa de l’Índia, els enviï a l’escola destinatària del projecte solidari.

El nivell dels contingut s’ha decidit després de visitar els alumnes de quatre escoles de les Garrigues

“Al final del curs, els nostres alumnes hauran adquirit tot el contingut curricular necessari, però l’hauran après d’una forma diferent”, explica Francesc Solans, professor d’aquesta assignatura de l’institut Josep Vallverdú.

Un projecte de llarg recorregut i reconegut amb premisAquest institut de Secundària de les Borges Blanques treballa des de fa anys en un projecte sobre creació d’aplicacions per a mòbils. La iniciativa no només ha donat resultats acadèmics, sinó també de reconeixement, ja que en dos ocasions ha aconseguit premis en els mSchools App Awards, impulsats per Mobile World Capital en el marc del Mobile World Congress. Així doncs, també han dissenyat una app sobre el turisme a les Garrigues i una altra sobre la dosificació de medicaments per a aquells pacients que necessiten prendre moltes pastilles.