Reclamen més diagnòstics de trastorns d'aprenentatge a les aules lleidatanes

Només un de cada cent nens lleidatans té diagnosticat algun trastorn de l’aprenentatge malgrat que es calcula que prop del 15% en podria tenir algun. Així ho van explicar ahir la pediatra Lídia Sanz, el metge de família Josep Lluís Cruz i el neuropediatre Fernando Paredes, membres del comitè organitzador de la primera Jornada de Trastorns de l’Aprenentatge Una mirada multidisciplinària de l’Institut Català de la Salut. Celebrada al Rectorat de la Universitat de Lleida i amb l’assistència de més de 250 professionals de la salut i l’educació, la trobada tenia com a objectiu “donar una visió integradora d’aquestes afectacions, que inclouen la dislèxia, el trastorn específic del llenguatge, el Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH) o la discalcúlia i capacitar els professionals per fer-ne una detecció precoç”, va afirmar Sanz. Tot i que un dels trastorns d’aquest tipus més coneguts és el TDAH, “un dels més diagnosticats tant a Lleida com a nivell general és la dislèxia”, va explicar ahir aquesta pediatra, que va subratllar que “tenir un trastorn de l’aprenentatge no és un anunci d’un fracàs” i va aconsellar les famílies que “quan detectin que alguna cosa del procés d’aprenentatge dels petits no quadra, busquin ajuda”.