Educació xifra en 55.000 les famílies sense internet o dispositius per a docència online

El conseller d’Educació, Josep Bargalló, xifra en unes 55.000 les famílies catalanes que no disposen de connectivitat, no tenen prou dades o no compten amb dispositius per poder seguir la docència en línia durant el confinament i assegura que el departament està a punt de rebre 23.000 paquets de dades, a les quals s’afegiran els que aconsegueixin els ajuntaments. Així ho va indicar ahir en una entrevista a SER Catalunya, i va argumentar que el càlcul es basa en una enquesta efectuada als centres escolars. A la província de Lleida podrien ser al voltant de tres mil famílies.

Bargalló va reiterar que els centres educatius, tancats des del 14 de març, disposen de 100.000 dispositius i va remarcar que el que el que més “preocupa” el departament és la connectivitat. En aquest sentit, tal com va publicar aquest diari, a més de la Generalitat ajuntaments com els de Guissona, Agramunt, Tàrrega, Cervera, Balaguer o Ponts treballen a dotar de connexió els estudiants que ho necessitin. El conseller va admetre que serà difícil solucionar el cent per cent dels casos per les diferents casuístiques, però va confiar a poder fer arribar a un “gran percentatge” d’alumnes i docents que necessiten la connectivitat i els dispositius.

Així mateix, va insistir que “s’hauria de poder tornar” a les aules abans del final de curs, però va apuntar que la decisió està en mans de les autoritats sanitàries i va afirmar que no serà possible reobrir tots els centres el mateix dia. Sobre aquesta qüestió, va indicar que sembla “evident” que el desconfinament “pot dependre de territoris” i va afegir que si quan obrin s’hauran de mantenir distàncies socials, “és més fàcil de fer en un centre de FP que té molts tallers que en una llar d’infants”. “Quan això passi, haurem de veure cas per cas”, va subratllar.

Va insistir també a no allargar el curs més enllà del previst perquè provocaria iniciar el vinent més tard del setembre, excepte a segon de Batxillerat per la selectivitat i a FP per les pràctiques. A més, veu antiquat el concepte d’aprovat general, va considerar que el curs no va acabar el 12 de març ni els alumnes han de suspendre pel que facin a partir de Setmana Santa. “Entre una cosa i l’altra, hi ha el concepte d’acompanyar els alumnes, posar-los qüestions i mantenir els hàbits”, va assenyalar el conseller.