Els Erasmus es reactiven

Durant els dos últims cursos, la Covid ha dificultat –i fins i tot impedit– a molts universitaris gaudir de la seua estada docent a l’estranger, així com l’acompliment de l’activitat educativa, tant dins com fora de les aules.

Amb l’inici del nou curs, tanmateix, la Universitat de Lleida, com la majoria de facultats de la resta del món, ha reprès gradualment la normalitat amb l’augment de la presencialitat i la represa dels programes de mobilitat i intercanvi d’alumnes. Així, la UdL preveu enviar al llarg d’aquest 2021-2022 un total de 450 alumnes a l’estranger i rebrà uns dos-cents universitaris –167 dels quals ja han arribat en el primer semestre– procedents de quaranta països (amb Itàlia i la resta d’Espanya com a orígens més destacats, amb 47 i 22 alumnes rebuts, respectivament), amb alguns de tan diversos com Sud-àfrica, Bangladesh o Sri Lanka.

Itàlia és el país d’on aquest curs 2021-2022 procedeixen més alumnes Erasmus, amb un total de 47 estudiants

D’aquesta manera, la Universitat ha superat els registres de l’any passat (en el qual va rebre 110 estudiants i en va enviar 220 a altres centres). També creix la xifra respecte als joves que se’n van anar el curs 2019-2020 (350), marcat pel començament de la pandèmia i el posterior confinament, que va comportar l’arribada de la docència telemàtica.

Durant aquest temps molts estudiants que es van acollir als diferents programes de mobilitat de la UdL (SICUE d’àmbit espanyol, Erasmus europeu i l’Internacional) no van viatjar a altres universitats a causa de les restriccions de la pandèmia i, sovint, arran de la cancel·lació dels mateixos centres. D’altres, en canvi, van decidir arriscar-se i tirar endavant malgrat la incertesa (vegeu els desglossaments).

Per més que les xifres encara es mantenen allunyades dels registres previs a la pandèmia, el seu augment augura una tendència positiva. Toni Granollers, vicerector d’Internacionalització de la UdL, recorda que “malgrat que la situació està millorant, és difícil fer previsions”, i afegeix que “les futures xifres dependran de la situació i l’evolució sanitària de cada país”.

Les dades

200 alumnes entrants. La UdL preveu acollir aquest curs uns dos-cents alumnes, cosa que dobla les dades de l’any passat, quan tan sols en va rebre 110.

100 % d'assistència a les aules. Després d’un any i mig marcat per les restriccions, les universitats catalanes tornaran a la presencialitat total la setmana que ve.

40 països de procedència. Els estudiants rebuts aquest any provenen de 40 països, el doble del curs passat, en el qual van arribar joves de divuit països.

450 alumnes sortints. La UdL ha aconseguit multiplicar els registres de l’any passat, quan tan sols va enviar 220 joves universitats estrangeres.

Curs 2020-2021

Aina Cisa

Origen: Universitat de Lleida

Destinació: Hèlsinki, Finlàndia

Estudis: Ed. Primària i Infantil

Malgrat tot, vaig poder fer el que havia de fer

Aquesta alumna de la UdL va cursar les pràctiques acadèmiques l’exercici passat a Hèlsinki. “Vaig poder conèixer gent, formar un bon grup i fer turisme malgrat les restriccions. Està clar que la situació no és idíl·lica, però malgrat tot vaig poder fer tot el que havia de fer”, declara.

Nerea Niubó

Origen: Universitat de Lleida

Destinació: Chiapas, Mèxic

Estudis: Comunicació i Periodisme Audiovisuals

Pensava que amb la pandèmia tot seria molt pitjor

A més de cursar el seu últim curs a la Universitat Autònoma de Chiapas (Mèxic) l’any passat, Niubó va estendre un semestre addicional l’estada al país. “Pensava que amb la pandèmia tot seria molt pitjor. Em vaig quedar amb ganes de més i la universitat em va donar les facilitats per allargar l’experiència.”

En primera persona 2021-2022

Mike Steyvanne

Origen: Universitat Catòlica Rio Grande (Brasil, Porto Alegre)

Estudis: Arquitectura

Vaig rebutjar l’opció d’ajornar la mobilitat

En planejar la seua mobilitat, i tot i les restriccions que van afectar (i encara afecten) la seua estada, aquest estudiant va optar per no ajornar l’experiència. A més, Steyvanne ha decidit allargar l’estada uns altres sis mesos i continuar estudiant a la UdL fins al febrer del 2022. “Està sent genial”, assegura.

Roberto Hernán Barriga

Origen: Universidad Privada del Norte (Perú, Trujillo)

Estudis: Enginyeria informàtica

Estudiar fora del meu país està sent molt gratificant

Alumne d’Enginyeria Informàtica a la Universidad Privada del Norte, s’ha acollit aquest semestre al programa internacional de la UdL. “L’experiència d’estudiar fora del meu país, de ser lluny de la meua zona de confort, conèixer altres cultures, modes de vida i nous reptes és molt gratificant”, afirma.

Selene Borràs

Origen: Universitat de Lleida

Destinació: Madrid, Espanya

Estudis: Dret

No hauria gaudit de l’experiència

Borràs va cancel·lar el curs passat el seu trasllat a Itàlia per la pandèmia. “No hauria pogut gaudir de les experiències bàsiques de l’Erasmus”, afirma. Fins i tot i així, i aprofitant que es troba en el seu últim any d’universitat, culminarà el grau en Dret a la Universitat Autònoma de Madrid.