Teatre contra l'assetjament escolar

El teatre per combatre l’assetjament escolar a les aules. Aquesta és l’essència del programa En sus zapatos, de l’antropòloga social, dramaturga i experta en educació emocional Pax Dettoni Serrano (Vielha, 1978), que acaba de rebre un reconeixement internacional després que l’organització finlandesa HundrED i la Fundació Lego l’hagin escollit com un dels tretze millors projectes d’innovació en educació emocional del món. Dettoni va impulsar l’associació Teatro de Conciencia l’any 2010 a Vielha, amb obres de teatre d’educació emocional en instituts aranesos així com al Pont de Suert.

Després va fer el salt a tot Espanya i en l’actualitat s’inclou de forma oficial al programa educatiu de la Comunitat de Madrid i a les illes Balears. Dettoni explica a SEGRE que aquest mètode té com a objectiu proporcionar les eines emocionals necessàries per a la resolució de conflictes i va més enllà de l’assetjament escolar, no només qui el pateix, sinó també l’entorn. Per això, es basa en la formació en cascada.

L’associació forma facilitadors (professors) que al seu torn porten el projecte als seus centres per adreçar-se a alumnes d’entre 4 i 14 anys i pares. A més, els mateixos alumnes també ensenyen el que han après a companys de cursos inferiors amb una obra de teatre. El curs vinent, serà present també en altres centres de Catalunya.

“El teatre et dona la possibilitat de veure i representar les emocions i facilita la seua comprensió per poder posar-te a la pell de l’altre, cosa que també ajuda els pares a entendre els seus fills, i els alumnes a poder identificar quin tipus de conducta tenen respecte als seus iguals”, assenyala.Sobre l’efecte de la pandèmia en la salut emocional dels menors, Dettoni creu que el repte ara “serà reconèixer que els nens i adolescents s’han sentit sols durant el confinament, perquè el contacte amb els seus iguals és molt important per al desenvolupament, a més de l’exagerat ús de les noves tecnologies”. L’aranesa insisteix que per poder afrontar possibles problemes psicològics i emocionals “s’ha de reconèixer que aquesta ferida hi és i que continuarà sent-hi malgrat la tornada a la normalitat si no es prenen mesures”. En aquest sentit, defensa la necessitat de donar-los eines perquè puguin afrontar aquestes emocions, que se’ls acompanyi “des de l’escalf, sense tanta exigència” i que, sobretot, es limiti al màxim l’ús de les noves tecnologies.