Educació enviarà al gener orientacions als centres educatius per regular l’ús del mòbil

La Conselleria d’Educació de la Generalitat ha impulsat un procés participatiu, que començarà la setmana que ve, per regular l’ús dels mòbils en els centres educatius, i es preveu que el nou marc regulador arribi a les escoles el gener de 2024.

En roda de premsa aquest dijous, el secretari de Transformació Educativa de la Generalitat, Ignasi Garcia Plata, ha afirmat que el procés serà conduït pel Consell Escolar de Catalunya (CEC), que donarà indicacions al departament per elaborar el marc regulador i que una vegada estigui fet s’enviarà el gener "a tots els centres educatius" catalans.

Garcia Plata ha assegurat que el nou marc regulador tindrà orientacions clares per a les escoles i instituts i que pretén "homogeneïtzar els elements de referència que s’hauran de regular en els centres" sobre l’ús del mòbil, tant a Primària com a l’ESO. Quan rebin les orientacions al gener, els centres educatius "començaran a concretar i a aterrar les propostes" a través d’un debat al llarg del curs amb els alumnes i les famílies, per aprovar en el seu consell escolar la regulació de l’ús del mòbil, i una vegada aprovat es podrà començar a aplicar, partint del principi d’autonomia de centre.

Garcia Plata ha defensat que l’objectiu del departament és que durant el curs 2024-2025 "el 100% de centres tinguin regulat l’ús del mòbil en el centre" i incorporada aquesta regulació en les Normes de Funcionament de Centre (NOFC), i que la Conselleria i Inspecció educativa els acompanyaran en aquest procés.

El CEC impulsarà durant aquest novembre debats en els 12 serveis territorials d’Educació i en una mostra de 18 centres educatius --públics i concertats-- per reflexionar sobre com s’ha de regular l’ús del mòbil en escoles i instituts, i al desembre el plenari del CEC aprovarà les indicacions que farà a la Conselleria. El primer debat comença aquest dijous al Consell Educatiu de Barcelona, ha assenyalat el president del CEC, Jesús Vinyes, que afegeix que hi ha previstes altres sessions el 13 i 14 de novembre en altres consells territorials.

Vinyes ha assenyalat que per elaborar les orientacions a la Conselleria tindran en compte també les recomanacions de l’Associació Catalana de Pediatria així com de l’Agència de Protecció de Dades, ja que "són interessants de debatir". Garcia Plata ha insistit que han volgut fer tot el procés molt participatiu amb la comunitat educativa perquè consideren que "la prohibició dels mòbils per la Generalitat no tindria la mateixa incidència educativa" que el que han iniciat.

Regulació i iniciativa dels pares 

Per conèixer la situació actual de regulació de l’ús del mòbil en els centres educatius catalans, la Conselleria ha utilitzat les dades d’una enquesta del Ministeri d’Educació del tercer trimestre del curs 2022-2023, en la qual la Generalitat va incloure una pregunta a escoles i instituts sobre si tenien regulat l’ús dels mòbils en els seus NOFC.

Segons les dades d’aquesta enquesta, que era multiresposta, el 52,77% de centres té prevista aquesta regulació en les seues normes internes: d’aquest percentatge, el 26,24% no permet portar-lo al centre i el 43,74% no permet utilizar-lo al centre.

També dins d’aquest 52,77%, un 16,10% dels centres permeten l’ús del mòbil en zones determinades; un 11,69% sol al pati; un 66,90% en moments puntuals i a criteri dels docents; un 45,98% ho permeten a qualsevol aula per a usos educatius; i un 3,08% tenen regulat l’"ús lliure en el centre".

Preguntat per la iniciativa de diversos pares d’alumnes a Catalunya per prohibir l’ús del mòbil abans dels 16 anys, Garcia Plata ha felicitat la iniciativa i ha dit que veu "saludable" aquest debat, tant en el centre educatiu com en les mateixes famílies i l’ús domèstic que els nens i joves facin del mòbil.