Joves investigadors al Pirineu

L’institut Hug Roger III de Sort va acollir ahir l’última de les jornades InvesJoves, un programa dirigit a l’alumnat de Batxillerat de l’Alt Pirineu i Aran per potenciar la investigació. En aquesta 17 edició, les accions es van dur a terme a Vielha, Puigcerdà i Sort. Cada jornada va incloure una conferència sobre una temàtica vinculada a les necessitats dels alumnes de primer de Batxillerat −per ajudar-los a preparar el Treball d’Investigació (TdR)− i una segona part organitzada en blocs, en la qual els estudiants que ja han portat a terme els seus treballs els van presentar a la resta de companys. 

En la primera proposta, celebrada a l’Institut d’Aran el 21 de març passat, va tenir lloc la conferència Dera teoria ara practica: des der Institut enquia Arantec, a càrrec de Francis Nieto Torre i Aitor Vivancos López. En la sessió de Puigcerdà del 22 de març, el sociòleg Marc Pont va conversar sobre La importància de les ciències socials: un estudi sociològic de la Cerdanya, mentre que ahir es va tancar el cicle a Sort amb la xarrada No era tan fàcil com semblava!!! va dels noms dels pobles i el seu significat, a càrrec de la doctora Núria Garcia Quera.

En el marc d’aquestes jornades, la directora de l’Institut per al Desenvolupament de l’Alt Pirineu i Aran (IDAPA), Eva Fiter, va presentar el llibre digital que recopila els 28 treballs d’investigació presentats en l’edició anterior. La majoria d’estudis pertanyen a la modalitat de ciències i tecnologies (20), davant la categoria de ciències socials i humanitats. L’elecció de continguts i àmbits geogràfics dels treballs estan molt vinculades a la realitat i les problemàtiques de l’Alt Pirineu i Aran. Així, s’hi inclouen informes sobre arquitectura eficient en cases pirinenques, els efectes de la pandèmia en la salut mental, l’homosexualitat i la identitat de gènere a través de la història o els mamífers del Montsec. 

A més del català, es van presentar investigacions escrites en aranès, castellà, francès o anglès. Es publiquen de forma resumida en un llibre online per difondre bones pràctiques i reconèixer la importància del treball que ha portat a terme l’alumnat implicat. InvesJove és possible gràcies als equips comarcals que integren els serveis educatius de la Generalitat de Catalunya.

Balaguer opta a un Erasmus+ sobre intel·ligència artificial

Balaguer opta a acollir un programa educatiu Erasmus+, dedicat a formar joves en l’ús de la intel·ligència artificial. Així ho va anunciar ahir la Paeria, que participa en una candidatura conjunta amb entitats de Lleida ciutat, França i Turquia. El projecte preveu tres sortides dels estudiants, una a cada país que forma part del programa. Totes les entitats sol·licitadores rebrien quinze mil euros per organitzar formacions, activitats i tallers i pagar els trasllats dels participants. L’objectiu és dotar els joves d’habilitats per desenvolupar projectes basats en la intel·ligència artificial, fomentar la seua creativitat i facilitar l’intercanvi de coneixements. Des del consistori de la capital de la Noguera van valorar molt positivament aquesta oportunitat, al considerar que es tracta d’una forma de projecció de la joventut local a través de l’educació, la formació i l’experiència, a més de rebre estudiants d’altres llocs.