Educación estudia ofrecer una titulación en Les Borges que combine bachillerato con una FP agraria

La consejera de Agricultura, Ganadería, Pesca y Alimentación, Teresa Jordà, y el conseller de Educación, Josep Bargalló, han inaugurado oficialmente un nuevo curso de las escuelas agrarias con casi 10.000 alumnos, 750 jóvenes inscritos a los ciclos formativos de grado medio y superior y cerca de 9.000 a la formación continua, en todas sus modalidades. La consellera Teresa Jordà se ha mostrado satisfecha con estas cifras, que se mantienen estables con respecto a las de los últimos tres años, y ha puesto en valor el papel clave de las escuelas agrarias para hacer posible el relevo generacional del sector y para impulsar la innovación del sector agrario. Los dos aspectos, ha dicho, son muy importantes, para trabajar por el equilibrio territorial y luchar contra el despoblamiento. “La modernización y el relevo generacional son indispensables para garantizar el futuro del sector agrícola y ganadero”. “Para que las personas jóvenes se incorporen a la actividad agroalimentaria con garantías de éxito, hace falta que acrediten la formación profesional que les permitirá desarrollar su proyecto”, ha remarcado Jordán.

Por su parte, el conseller Josep Bargalló ha expresado que Les Borges Blanques es “el lugar perfecto” para estudiar la implantación de la nueva modalidad de bachillerato de tres años, combinado, en este caso, con la formación profesional agraria. “Si en Les Borges tenemos bachillerato, ciclos de FP que tienen que ver con el mundo agrario y la Escuela Agraria, tenemos que trabajar conjuntamente”, ha manifestado Bargalló, añadiendo: “Tenemos una oferta muy buena. Una oferta lo bastante atractiva para que los jóvenes arraiguen con el territorio, y que encuentren que la oferta de aquí es más atractiva que en otros lugares”. El conseller ha señalado que, de esta manera, se ayudará a luchar contra la segregación territorial. "Les Borges es uno de los ejemplos donde nos equivocaríamos si no hiciéramos este proyecto”, ha concluido.

Jóvenes cada vez más preparados

En la presentación de este nuevo curso, Teresa Jordà ha explicado que la cantidad de jóvenes inscritos para recibir formación con el fin de incorporarse al sector agrario se ha estabilizado. En estos últimos dos años se han recibido 870 solicitudes, y en todo el periodo PDR (2007-2018) fueron 2.706. En relación a las inscripción de jóvenes a este tipo de formación, la consellera de Agricultura ha considerado “una buena noticia, el hecho de que las personas que trabajan en el campo están cada vez más formadas. Un 26% de los jóvenes que se incorporan al sector tienen formación agraria, ante el 12% de hace 10 años”.

La consellera también se ha referido a los 24 jóvenes inscritos en los cursos y seminarios de emprendeduría que se impulsan en la EA de les Borges Blanques que hace mes de 10 años que están dinamizando la comarca de las Garrigues y en los 10 que hacen el seminario de especialización sobre procesado de frutas y hortalizas de IV y V gama que se está realizado en Lleida, gestionado por la EA de Tàrrega.

Internacionalización de la formación agraria

Dentro del trabajo de la formación del futuro campo catalán las Escuelas dan mucha importancia al hecho de las visitas y las prácticas de Formación en explotaciones de países europeos. Como ejemplo, durante los últimos 5 años, se han enviado más de 120 alumnos a diferentes países como: Finlandia (53), Italia (19), Dinamarca (12), Francia y otros. Todos los alumnos valoran muy positivamente la experiencia y lo aconsejarían a otros compañeros. Las escuelas agrarias han tenido en marcha la participación en tres proyectos interregionales con Francia (POCTEFA), y tienen tres más en preparación para seguir trabajando con el país vecino. También tenemos en funcionamiento dos proyectos ERASMUS plus, y la participación en un H2020, junto con el IRTA.

Por otra parte, este curso se inician dos proyectos ERASMUS nuevos: uno sobre la agricultura periurbana, y otro sobre la reincorporación y el acogimiento de jóvenes para la agricultura, con instituciones y escuelas agrarias y universidades de Dinamarca, Italia, Francia, y otros; países que como todos los de la UE notan la bajada de activos a su sector agrario.

Las Borges, especializada en formación en manejo y mantenimiento avanzado de maquinaria agrícola

Jordà también ha explicado que este año se ha decidido dar el pistoletazo de salida de este nuevo curso desde la Escuela Agraria de les Borges Blanques porque “tiene previsto, como novedad muy interesante, la implementación del primer curso de especialización en manejo y mantenimiento adelantado de maquinaria agrícola, con 10 módulos y más de 800 horas de formación para cubrir una demanda muy importante que tenemos de personal formado para la utilización de la maquinaria agrícola de forma profesional”.

La consellera ha reconocido también en la Escuela, que tiene como especialidad la formación en materia de producción agropecuaria, por el apoyo que “desde hace años da a Les Garrigues y a las comarcas vecinas, en la formación hacia las explotaciones de fruta seca, olivicultura y cultivos extensivos en torno al nuevo riego de Segarra-Garrigues”. La consellera ha dado también un diploma de reconocimiento a las empresas Germans Bigordà, Bodegues Torres-Finca L’Aranyó y Vicenç Maquinària Agrícola, por su estrecha colaboración con la Escuela Agraria de Les Borges Blanques.

Red de Escuelas Agrarias

El Departamento cuenta con 14 escuelas agrarias situadas en diferentes puntos de Cataluña, destinadas a formar a los jóvenes y los profesionales del sector agroalimentario. En estas escuelas se imparte formación reglada o inicial (ciclos formativos), formación continua (presencial, semipresencial y a distancia), así como cursos de reciclaje para los profesionales, con el trabajo formativo a todos los jóvenes que se incorporan a la agricultura y con los cursos de emprendeduría, las jornadas de transferencia tecnológica, y otros formatos.

El público objetivo de las escuelas agrarias está compuesto por los jóvenes que estudian los ciclos formativos de formación profesional, por los jóvenes de entre 18 y 40 años en disposición de incorporarse a la agricultura, por todos los activos agrarios con necesidad de reciclaje de conocimientos y por el resto de personas que habitan en los núcleos rurales de Cataluña.

Las escuelas, en general, cuentan con una especialización u orientación, siempre de acuerdo con su situación geográfica o su historia.