ESCUELAS RURALES
Las ZER quieren potenciar la figura del tutor referente en las aulas
Uno de los grupos de trabajo que se organizaron ayer en Verdú.
Los directores y algunos maestros de las 84 zonas escolares rurales (ZER) de Catalunya se reunieron este miércoles en Verdú con responsables del Departament d’Ensenyament de la Generalitat para debatir sobre el futuro del modelo de la escuela rural.
La directora general de Educación Infantil y Primaria, Carme Ortoll, explicó que una de las principales necesidades es la de potenciar la figura del tutor referente del aula y que es necesario que “las escuelas de una ZER impulsen proyectos educativos comunes y compartidos”. En cuanto a los nuevos modelos educativos que surgen, Ortoll aseguró que “el modelo de las ZER es el espejo de las metodologías que estos centros educativos se plantean”.
La jornada se celebró ayer por la mañana en el castillo de Verdú y contó la presencia del director de los servicios territoriales de Enseñanza en Lleida, Miquel Àngel Cullerés, quien anunció que el próximo curso tres escuelas de Lleida incorporarán la escolarización de 0 a 3 años, son Castellserà, la Granadella y Vilanova de la Barca.
