Atención personalizada, clave para la integración en Guissona

Los cuatro centros educativos de Guissona afrontan el reto de asumir un gran número de alumnos de familias extranjeras. Las dificultades son muchas, explica la directora del instituto Guissona, Maria Pampalona. Así, junto con la necesidad de conocer la lengua, hay problemas de nivel, de aclimatarse a un nuevo hogar, y con la crisis, también de pobreza. Todo ello obliga a los centros a buscar soluciones personalizadas. Para la coordinadora pedagógica del instituto, Mireia Aixalà, se trata de dar forma al proyecto según el progreso de cada estudiante. Afirma que, “de entrada, jugar con una pelota consigue unir a todos los estudiantes”. Luego, materia a materia, se van dando pasos para conseguir la normalidad en todos los ámbitos. Según la directora, la principal herramienta de cohesión es el aula de acogida, donde los recién llegados pasan un máximo de dos años en los que aprenden la lengua y reciben clases de algnas asignaturas.

Para Pampalona, cada estudiante requiere una atención personalizada. En este sentido, señala que primero han de asumir que llegan a un “nuevo mundo, lo que no es nada fácil, porque dejan atrás amigos y costumbres”. Por otro lado, está el nivel de cada uno. Hay estudiantes provinentes de países como Senegal que llegan con la edad de primero de ESO pero nunca han sido escolarizados, por lo que su proceso de adaptación es mucho más laborioso. Además, entre 10 y 15 llegan cada año a mitad de curso, lo que representa una dificultad añadida. Para poder atender a esta diversidad en los tres primeros cursos de ESO, el instituto se ha visto obligado a separar por grupos los estudiantes en las materias instrumentales (catalán, castellano y matemáticas). A pesar de las dificultades, el hecho de que la llegada de los estudiantes sea paulatina ayuda a la adaptación.

El instituto de Guissona abrió en 2003 con una sola línea. Ahora tiene cuatro y se plantea una quinta ante el crecimiento de la población. En la actualidad tiene 550 estudiantes entre ESO, Bachillerato y ciclos formativos y un 50% proceden de otros países. Guissona dispone de un centro concertado de ESO con una línea. La población tiene tres centros de Primaria, dos públicos y uno concertado. El que tiene un porcentaje más alto de inmigrantes es el Ramon Faus, donde puede superar el 60% y en algunas clases, el 75%.

Un municipio con más del 50% de inmigrantes El 52,4% de los habitantes de Guissona son originarios de otros países. Es el porcentaje más alto de la provincia y de Catalunya, y se explica por la gran demanda de mano de obra de bonÀrea. El hecho de que los nuevos vecinos sean jóvenes, la mayoría entre 20 y 35 años, se traduce en una mayor natalidad. Esta situación lleva a que los centros escolares estén tope y que la distribución de alumnos que llegan se haga no según la elección de las familias, sino en función del espacio disponible.