La escuela de Sant Ramon pasa de 23 a 73 alumnos en 5 años y pide un instituto

La escuela Mare de Déu de la Mercè de Sant Ramon ha pasado en solo 5 años de 23 a 73 alumnos. Hay más solicitudes, aseguran padres del centro, pero no se pueden atender porque las familias deben estar empadronadas en la localidad. Hace 6 años las dos coordinadoras del centro, Montse Majà y Carmina Ollé, iniciaron un proyecto pedagógico similar a lo que ahora se denomina Escola Viva. Por ejemplo, los alumnos estudian por proyectos en lo que denominan “cajas”, en las que se experimenta en grupo cada asignatura. El modelo ha tenido tanto éxito que la escuela recibe a alumnos de 12 poblaciones de la Segarra, el Urgell y la Anoia. El alud de solicitudes llevó a Enseñanza a limitar la entrada de alumnos. Este año, además, la escuela ha salido de la Zona de Escolarización Rural (ZER) de la Segarra y se ha constituido como centro público independiente. También ha pasado de 6 a 9 profesores. El pasado martes, un centenar de padres y profesores pusieron sobre la mesa la solicitud de ampliar el ámbito educativo de la escuela para que pueda ofrecer también Secundaria. El alcalde, Aleix Bochaca, manifestó que “la educación es la primera prioridad de la localidad”, y el presupuesto de este año asciende a 21.000 euros. El ayuntamiento asume costes que no le pertocan como monitores de comedor, pintura de las instalaciones, la ampliación del servicio de limpieza y organizar el Casal d’Estiu y pedirá ayudas a Enseñanza como, a través del Consejo de Alcaldes a las 12 localidades que llevan jóvenes a Sant Ramon, 200 euros por estudiante.

Aprender con juegos y desde la vivencia personal El método de la escuela de Sant Ramon y la Escola Viva plantea que los profesores se adapten al ritmo de aprendizaje de los alumnos. Cada uno tiene una evolución cognitiva y aprende a través de su experiencia, señalan fuentes conocedoras de la metodología. La mayoría de las asignaturas no tienen libros y es una aprendizaje vivencial, aunque deben presentar resultados dentro de los parámetros de la educación ordinaria.