INVESTIGACIÓN PROYECTOS
Más de 50 señales adaptadas a personas con discapacidad en edificios de Juneda
Uno de los pictogramas colocados en Juneda.
Estudiantes de la UdL especializados en necesidades educativas especiales y diversidad han diseñado más de medio centenar de pictogramas desplegados en el casco urbano de Juneda para señalizar edificios públicos y comercios. Se trata de una iniciativa destinada inicialmente a niños con trastornos comunicativos, aunque se hace extensiva a todas aquellas personas con dificultades para ubicar los servicios básicos de la ciudad: extranjeros, gente mayor y todos aquellos afectados por patologías mentales, entre otros colectivos. Este proyecto arrancó hace más de un año cuando Mireia Batlle, vecina de Juneda y madre de dos gemelos con trastornos de espectro autista, reclamó al ayuntamiento ayudas para niños con discapacidades.
A través de un convenio con la Universitat de Lleida (UdL), los estudiantes de Educación Especial diseñaron durante varios meses estos pictogramas. Están basados en los símbolos universales del Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicación (SAAC). “Ha sido una oportunidad formativa única y una manera de poner la ciencia y la investigación universitaria al servicio de nuestra comunidad”, explicó ayer la profesora de Educación Especial, Cristina Petreñas.
