Una setentena de alumnos del Alt Urgell y el Jussà reivindican el yacimiento de la Senyora de les Muntanyes

Una setentena de alumnos del Alt Urgell y el Jussà han participado en el primer congreso científico organizado por el programa Investiga.edu en la Dinosfera de Coll de Nargó. Los jóvenes han expuesto sus trabajos científicos sobre el yacimiento de la Senyora de les Muntanyes de Sallent, descubierto hace 20 años. El programa tiene el objetivo de llevar la investigación arqueológica universitaria a las aulas y fomentar vocaciones científicas, a través de yacimientos próximos. Los alumnos del instituto de Tremp y del de Oliana han puesto en común las investigaciones, ante el arqueólogo Josep Gallart, quien excavó el yacimiento hace dos décadas. Gallart se ha mostrado favorable a que se fomente el aprendizaje de yacimientos del Pirineo a los alumnos de estas comarcas.

El alumnado trabaja la creatividad y el desarrollo del espíritu crítico de una manera diferente, ha comentado la coordinadora técnica Investiga.edu, Anna Bonet. El hecho de acercarse al conocimiento del patrimonio y la historia de su propio territorio, motiva al alumnado de una manera especial, ha comentado Bonet.

Este proyecto se centra en dar a conocer yacimientos del Alto Pirineo y Arán a alumnos de estas comarcas, pero este año ha ido un poco más allá y lo han hecho llegar también en centros educativos del Área Metropolitana. Bonet ha dicho que este año han participado ya en actividades del programa Investiga.edu unos 400 alumnos.

El yacimiento de la Senyora de les Muntanyes

El yacimiento de la Senyora de les Muntanyes de Sallent lo descubrieron de manera fortuita los padres de un alumno del instituto de Tremp, protagonistas que han explicado la experiencia a todos los alumnos del congreso científico. Posteriormente, fue el arqueólogo Josep Gallart el encargado de su excavación. Lo que se documentó en el interior de la cueva lo ha explicado también a los jóvenes.

Gallart ha explicado que la investigación interdisciplinar que se llevó a cabo en este yacimiento, con un peso importante de la antropología física y los estudios genéticos, aportó información muy completa sobre las ocho personas que fueron enterradas. Además, el estudio de los ajuares evidenció que una mujer adulta fue tratada de manera destacada con respecto al resto.

Los alumnos han podido comprobar que todos estos datos, ayudan a reconstruir como debió ser su vida en la cueva. Bonet ha indicado que llevan a reflexionar sobre la mirada actual respecto de temas como la familia o el género y romper y repensar los prejuicios e imágenes prefijadas en torno a la Prehistoria.

El programa se basa en el diseño y realización de proyectos de investigación escolar en torno a la arqueología, la paleontología y la geología para investigar yacimientos arqueológicos y paleontológicos del entorno próximo de las escuelas e institutos participantes vinculados a los Campus de Arqueología y Paleontología de la Universitat Autònoma de Barcelona. De esta manera el alumnado participante (desde educación infantil hasta bachillerato) trabaja la creatividad y el desarrollo del espíritu crítico y disfruta de una manera diferente el hecho de acercarse al conocimiento del patrimonio y la historia de su propio territorio.