La mitad de graduados de FP encuentra trabajo en menos de nueve meses de acabar los estudios

La mitad de los graduados en formación profesional trabajan nueve meses después de haberse graduado, hecho que supone un crecimiento de 3,5 puntos respecto del año anterior. Esta es la conclusión más destacada del estudio de Inserción Laboral de las Enseñanzas Profesionales del 2015 elaborado conjuntamente por el Departamento de Enseñanza y el Consejo General de Cámaras de Catalunya.

La consellera de Enseñanza, Meritxell Ruiz, y el presidente del Consejo de Cámaras, Miquel Valls, han presentado el estudio este viernes en Girona.

El trabajo analiza cuál es la situación laboral y formativa de los graduados de la promoción 2015 en enseñanzas profesionales, encuestadas entre seis y nueve meses después de haber acabado sus estudios. Este año se cumple la décima edición del estudio.

Según Ruiz, esta mejora de la inserción laboral consolida un cambio de tendencia visto en el estudio del año 2014 y ya son un 50,4% de los graduados en FP los que trabajan. Además, la tasa de paro de los graduados continúa por debajo de la tasa de paro de Catalunya, y varía entre el 6,79% en las enseñanzas deportivas y el 15,56% en las enseñanzas artísticas superiores. En todos los casos es una cifra inferior en paro de Catalunya -que en el momento de la encuesta se situaba en el 17,42%- y muy inferior a la tasa de paro de los jóvenes de entre 16-24 años -37,64%.

Antes de nueve meses de haberse graduado, un 42,6% de los graduados en grado medio trabajan, mientras que el porcentaje entre los graduados de grado superior es del 56,53%, cifras las dos superiores a las del pasado estudio. Las personas ocupadas han aumentado en todas las franjas de edad respecto del año anterior. Cerca del 60% de los graduados de grado medio que siguen estudiando opta por prepararse para acceder a grado superior, y la cifra de graduados de superior que continúa sus estudios en la universidad es del 66,81%.

Situación de los graduados en FP

Se tienen en cuenta aspectos como el nivel de ingresos, el tipo de contrato, las familias profesionales con mayor y menor inserción o las principales vías de obtención de trabajo. La encuesta la han respondido un total de 29.013 personas graduadas en el 2015 correspondientes a las siguientes enseñanzas: formación profesional inicial, deportes, artes plásticas y diseño, enseñanzas artísticas superiores, y programas de formación e inserción (PFI).

Incremento notable de la inserción en la FP dual

Según el estudio, se pone de manifiesto que la obtención de trabajo ha incrementado de forma notable con respecto a los graduados en la modalidad de formación dual. En este caso, la inserción laboral alcanzada a nueve meses de graduarse es de un 70%, muy por encima del resto de graduados, y ha aumentado en 10 puntos respeto la promoción anterior. Un 53,37% trabajan en exclusiva, mientras que el 16,67% lo compaginan con los estudios. Los que buscan trabajo sólo representan un 8,33% del total.

Crece la percepción de la relación existente entre el trabajo y los estudios

A causa de la crisis, los últimos años se hizo patente que muchos de los graduados tenían que aceptar ofertas laborales distantes en los estudios ejercidos. Esta tendencia se está revirtiendo, y este año ha crecido la percepción de la relación existente entre trabajo y estudios, tanto en el grado medio como en el grado superior. La percepción de relación aumenta, más lentamente en el caso del grado medio, que crece un punto y llega al 72,54%, y más vigorosamente en el caso del superior, que crece 4 puntos y llega a 69,40%.

Sin embargo, se analizan las vías de obtención de trabajo por parte de los graduados. En este ámbito hay un cambio respecto de la anterior edición, ya que se sitúa en primera vía de obtención de trabajo la empresa donde los alumnos han hecho sus prácticas formativas, por delante de la red de relación personal –que el año anterior estaba en primera posición. En conjunto, la empresa de prácticas y el propio centro docente han proporcionado el trabajo al 35% de los ocupados de grado medio y al 40% de los de grado superior.

Incrementa la inserción en 21 de las 27 familias profesionales

Excepto pocas excepciones, correspondientes a familias profesionales con poco número de graduados, la inserción laboral ha crecido en gran parte de las familias profesionales observadas. Las que más crecen son Edificación y obra civil (+13,76), Fabricación mecánica (+9,26), Hostelería y turismo (+9,22), Química (+7,76), Electricidad y electrónica (+7,65), Administración y gestión (+6,38) o Enseñanzas artísticas superiores (+5,98).

Entre las familias que en el momento de la encuesta ya superan el 50% de inserción se encuentran, por ejemplo: industrias alimenticias, fabricación mecánica, agraria, marítimopesquera, las enseñanzas deportivas y las enseñanzas artísticas superiores. Por otra parte, las familias donde predomina la opción para seguir formándose son las familias relacionadas con las actividades físicas y deportivas, informática y comunicaciones, artes gráficas y comercio y marketing. Mayoritariamente son las mismas familias que en la edición anterior.

Cuatro de cada cinco graduados ocupados reconocen que el ciclo formativo cursado les ha sido de utilidad para el trabajo que realizan. Esta percepción de utilidad aumenta en los últimos años. Mientras que en el 2014 era de 73,66% y el 2015 de 76,34%, en el estudio de 2016 llega al 79,93%.