EDUCACIÓN TECNOLOGÍA
Enseñanza dotará de kits de robótica a las 18 escuelas con más alumnos desfavorecidos
Están destinados a promover el aprendizaje del “pensamiento computacional” y las vocaciones técnicas en niños de 7 a 12 años || Se hace “discriminación positiva” con los centros de máxima complejidad
El departamento de Enseñanza repartirá durante el primer trimestre del próximo curso, que empieza el martes, kits de robótica a las 18 escuelas de máxima complejidad que hay en Lleida, es decir aquellas situadas en entornos económicos más desfavorecidos, con más alumnos inmigrantes o con necesidades educativas especiales. El objetivo, explicó el delegado de Enseñanza, Miquel Àngel Cullerés, es promover la “discriminación positiva del alumnado de estos centros, a los que el ámbito tecnológico puede quedarles más lejos para compensarlo y que reciban un estímulo extra”.
El currículum de los alumnos no se verá modificado, sino que estos kits se usarán como “herramientas de aprendizaje” que permiten aprender conceptos de geometría o matemáticas, por ejemplo. Pero más allá del currículum, la iniciativa no pretende que los niños aprendan contenidos nuevos, sino “competencias ejecutivas”, como la concentración, la capacidad de inferir o la memoria de trabajo. “La robótica estimula el pensamiento computacional, adquieren habilidades para resolver problemas abiertos, de forma más creativa, porque se han acostumbrado a pensar de esta manera”, señaló Joan Jordi Vitores, técnico responsable del proyecto. Están destinados a alumnos de 7 a 12 años y los centros podrán decidir cómo los usan dentro del horario lectivo.
El sistema resulta sencillo de aprender y motivador, pero puede hacerse más complejo si se desea
Cada escuela recibirá 5 de estos kits y 5 tabletas electrónicas para controlar el robot. Se trata de la caja WeDO 2.0 que incluye piezas Lego, como las habituales en esta marca, y otras especiales que incluyen dos sensores (de inclinación y proximidad), un motor y un receptor Bluetooth, más espacio para pilas. Permiten construir robots muy sencillos y también otros notablemente complejos. Con un programa gratuito en la tableta se le dan instrucciones al robot que las va ejecutando para desplazarse adelante, atrás, girar, aumentar la velocidad, etcétera. Los docentes recibirán formación específica para poder usarlo. La programación resulta muy fácil y puede hacerse incluso sin saber leer, aunque también puede usarse el lenguaje Scratch, más complejo, si se quiere ir más allá.
Algunos centros, por ejemplo en La Seu d’Urgell, La Pobla de Segur y Aitona, ya trabajan con robótica y los resultados son excelentes, por la motivación de los alumnos, dijo Cullerés.
El delegado de Enseñanza y un técnico muestran el kit con el robot y la tableta desde la que se maneja.
