Enseñanza prevé oposiciones para 15.600 plazas docentes en 5 años

El departamento de Enseñanza de la Generalitat prevé una convocatoria de cinco procesos de oposición a partir de este año y hasta 2022 para cubrir 15.600 plazas de docentes. Este proceso tiene como objetivo la estabilización de la plantilla para reducir la tasa de interinidad. Además, habrá empleo para otros 6.400 docentes para cubrir las plazas de los que se jubilen, lo que supondrá a un total de 22.000 en 5 años.

Así se acordó en la mesa técnica celebrada el miércoles, según informó ayer el sindicato CCOO, que mostró su satisfacción por el acuerdo alcanzado. “Es una medida muy importante para reducir la precariedad laboral del sector y la tasa de interinidad, que es del 30% y que en las especialidades de Formación Profesional sobrepasa el 50%”, recalcó Pere Sánchez, responsable del sector de Educación de CCOO en Lleida. Respecto al número de plazas para las que cada año se convocarán oposiciones, Sánchez precisó que todavía no se ha hablado de cifras exactas, pero prevén que la primera será la que tendrá un mayor número.

El dirigente de CCOO indicó que seguirán insistiendo para que la convocatoria incluya el máximo reconocimiento a la experiencia docente y sea accesible para todos. “Queremos que haya menos temario y que se supriman las pruebas eliminatorias. Sólo queremos que todo el mundo tenga las mismas posibilidades”, subrayó Sánchez. El pasado mes de noviembre, Enseñanza convocó oposiciones para 2.000 plazas en Primaria y Secundaria por primera vez desde el año 2011.

“La ciudades deben integrar mediante la educación”

El exalcalde de Barcelona, exministro y hasta hace unas semanas director general de Hábitat de la ONU, Joan Clos, dio ayer la charla inaugural de la 13a edición de la cumbre estatal de ciudades educadoras en la Llotja ensalzando el papel de las ciudades medianas como referentes en la integración de las personas inmigrantes mediante la educación. “Las ciudades medianas, como Lleida, permiten aplicar políticas de gestión para resolver, desde el ámbito local, problemas como la integración y afrontar la globalización mediante la educación”, destacó Clos.