UNIVERSIDAD LECCIÓN INAUGURAL
“La salud mental ante el exceso de información será el nuevo reto”
Alerta del lingüista Sebastià Serrano, en el estreno del curso de la UdL || El rector pide más financiación y el Govern anuncia un pacto por la sociedad del conocimiento
“La salud mental ante el exceso se información puede ser el gran reto en un futuro no muy lejano. Nos hemos de cuidar cada vez más. La salud mental de profesores, médicos, enfermeros..., por trabajar con tanta información”. Esta es una las conclusiones de la lección inaugural del curso de la Universitat de Lleida (UdL) que pronunció el lingüista Sebastià Serrano, titulada “De la Societat del Coneixement a la Societat de la Incertesa”. Argumentó que “no hay evidencias científicas, pero sí estudios, que señalan que la gente se ve afectada por la información en los medios, internet, el trabajo o la familia. Aún no se puede decir que un exceso de información puede enfermar, aunque hay gente que piensa que sí. Ser incapaz de tomar decisiones por esta situación te hace sentir débil y crece la ansiedad”. Subrayó que el “incremento de la información lleva también a un aumento de la incertidumbre. No obstante, no fue pesimista a la hora de abordar esta situación. “Siempre que hay turbulencias, como la introducción de nuevas tecnologías, se produce un caos que hay que reconducir y tendremos que ser capaces de crear filtros para buscar la información. Hemos de tener esperanza, con un poco de preocupación. Las ciencias de la mente nos pueden ayudar”, remarcó.
Por su parte, el rector de la UdL, Roberto Fernández, reclamó “más dinero y más autonomía” para las universidades, para poder mejorar la docencia, la investigación, la profesionalización de la gestión y la internacionalización. Para ello, instó a los gobernantes a desvincular la financiación de las universidades las ideologías políticas. Asimismo, subrayó que el centro de investigación Agrotecnio “está muy injustamente tratado”.
El secretario de Universidades, Xavier Grau, anunció “un pacto nacional por la sociedad del conocimiento con las universidades, los centros de investigación y el tejido productivo” y apostó por “aumentar la demanda privada de conocimiento en las empresas”.