La educación a alumnos con altas capacidades, al alza en las escuelas

La formación a alumnos con altas capacidades es una asignatura que muchos centros educativos tiene pendiente pero que, en los últimos años, ha ido ganando importancia en los círculos docentes. Un hecho que lo demuestra son el más de un centenar de profesores de toda la provincia que ayer participaron en una jornada para debatir, formar y compartir los distintos métodos, técnicas y herramientas en el colegio del Carme. “El objetivo es conocer y saber cómo podemos trabajar con los alumnos con un coeficiente intelectual superior a la media y compartir experiencias para mejorar en nuestro trabajo”, cuenta Emma Vives, profesora del colegio el Carme y una de las coordinadoras del evento. “Este tipo de formación o el saber cómo tratar ante un determinado tipo de alumno es algo que muchos docentes no tienen y que cada vez está más demandado por los centros, por lo que consideramos que esta jornada es muy útil y con perspectivas para ir creciendo”, destaca Vives. Por otro lado, la coordinadora del evento señala que “la inclusión y las emociones son los factores clave que se deben utilizar para educar este tipo de alumnos, ya que algunos son muy cerrados y necesitan un estímulo o empujoncito para mostrar todo su potencial”, concluye la profesora de el Carme. En lo que respecta a qué edad es mejor captar a un superdotado, Vives no lo duda. “Cuanto antes mejor, lo más importante para estimularlos desde un principio es detectarlos en la educación infantil”. Por ello, la jornada de ayer estaba estructurada un total de tres ponencias que hablaban sobre los atributos o herramientas necesarias para formar a alumnos con altas capacidades, cómo detectarlos y otra sobre el modelo de educación personalizada. El acto se cerró con una serie de reflexiones entre los ponentes y los profesores asistentes y una de las organizadoras, Gemma Saladrigues, concluyó que la formación para alumnos de altas capacidades “está en crecimiento porque el profesorado cada vez se preocupa más por darles una educación especializada. A veces nos centramos en alumnos con menos capacidades y te olvidas de los demás. Aprender a tratar con todo tipo de alumnos es lo importante”.