¿Una selectividad unificada?

Las pruebas de acceso a la universidad comenzarán el miércoles en Catalunya (son los días 12, 13 y 14) en pleno debate sobre la idoneidad de mantener el actual modelo en el que cada autonomía desarrolla su propia selectividad (en fechas distintas) o bien unificarla con exámenes idénticos en todo el Estado. Las quejas de alumnos de Valencia sobre la dificultad del examen de Matemáticas II han alimentado esta polémica y una petición en la plataforma Change.org para reclamar una solución lleva recogidas más de 42.000 firmas.

El coordinador de la selectividad en Lleida, Xavier Carrera, defendió que el actual sistema “funciona bien”. Apuntó que unas pruebas únicas “no lo harían mejorar” y serían “logísticamente mucho más complejas”. “Podrían introducir elementos que harían tambalear el sistema porque existen variaciones de currículum en las autonomías con lengua específicas”, argumentó. Además, recordó que pese a que cada comunidad efectúa sus propias pruebas, los resultados se aceptan en todas porque “el distrito único universitario ya funciona”.

Por su parte, Jesús Castillo, director del instituto Guindàvols y con una larga trayectoria como corrector de selectividad, también defendió las actuales pruebas. “Con un solo proceso que se hace en tres días se consiguen dos objetivos: homologar el sistema, ya que hay centros que aprueban más a sus alumnos y otros menos, con lo se ajusta esta desigualdad, y ordenar el acceso a todas las universidades públicas catalanas”, manifestó. Añadió que “si no se hiciera así, cada universidad o incluso cada facultad tendría su propio sistema de acceso”.

Este debate se suma a las ya tradicionales críticas de alumnos por el hecho de jugarse su futuro académico en estos exámenes, que por otra parte, suelen aprobar más del 95%.