Los idiomas son para el verano

El verano es una época destinada tradicionalmente a descansar, viajar y desconectar, pero también es una oportunidad para ampliar conocimientos y reforzar conceptos. Y esto es por lo que se han decantado los 130 alumnos que se han inscrito en los cursos intensivos de la Escuela Oficial de Idiomas (EOI) de 60 horas de inglés y francés, demostrando que, además de la playa, las piscinas y las bicicletas, los idiomas también son para el verano.

La principal novedad de este año es que no habrá cursos intensivos de alemán por falta de alumnos, un hecho que la coordinadora pedagógica y profesora de la EOI, Marta Sibila, achaca a que “ahora se imparte alemán como segunda o tercera lengua extranjera en los institutos y eso ha comportado este cambio, porque hacen la introducción a esta lengua en los centros”. En cuanto a los cursos de inglés y francés, los alumnos hacen clases de 9.30 a 13.30 horas, un horario que para algunos alumnos incluso se queda corto, señala Sibila, ya que una de las peculiaridades de la oferta educativa de verano es que no se basa en el aprendizaje tradicional. “Los cursos son muy dinámicos. Trabajamos sin manuales, promovemos la escritura colaborativa, el uso de tablets y portátiles y hacer exposiciones orales, debates que complementamos viendo películas y haciendo juegos”, dice Sibila, que añade que cada semana hacen una exposición temática y excursiones. “El cine fue el tema al que se dedicó la primera semana, la segunda se centrará en la comida y la tercera haremos un escape game que girará entorno a la Primera Guerra Mundial. Por otro lado, esta semana hemos hecho una excursión al CaixaFòrum y la que viene visitaremos el Castell dels Templers”, concluye Sibila, que recalca que “el aprendizaje ha cambiado mucho y los alumnos saben más idiomas que antes, por lo que debemos presentar los cursos de la forma más atractiva posible”. En cuanto al perfil de alumno que va a estas clases, la profesora de francés Anna Arfelis señala que es muy variado. “Tenemos desde alumnos que quieren aprender porque se van de viaje o Erasmus hasta gente que quiere recordar todo lo que sabía y que ha perdido con los años”, apunta Arfelis, que recalca que el abanico de edad de los alumnos va desde los 13 hasta pasados los 50 años. Por su parte, la profesora de los cursos de inglés Judith Boria valora muy positivamente las excursiones. “Hacer cosas fuera del aula hace que mejoren sus conocimientos lingüísticos y lo mezclamos con el uso de las nuevas tecnologías, por lo que aprenden más rápido”, asegura Boria.

Judith Boria, profesora de inglés.

Anna Arfelis, profesora del curso intensivo de francés.

12 alumnos en su clase. Tienen mucho interés porque algunos se van de viaje o de Erasmus, quieren mejorar su francés o recordar todo lo que sabían y quieren recordarlo

Marta Sibila, coordinadora pedagógica y profesora de la escuela

“Este año seguimos adelante con los cursos de inglés y francés pero este año no hemos podido hacer el de alemán por falta de alumnos. Creemos que el hecho de que ahora se imparta alemán como segunda o tercera lengua extranjera en los institutos ha comportado este cambio, ya que ya hacen la introducción a esta lengua en los centros”

Inglés primer, segundo, tercero, cuarto y quinto, que son los niveles A1, A2, B1 y B2

Son cursos de tres semanas, que son 60 horas de 9.30 a 13.30 horas y al acabarlos siempre recogemos la opinión de los alumnos para mejorarlos

Valoran positivamente el horario intensivo, incluso piden que sean más largos o que se prolonguen hasta el agosto.

Hay 125-130 alumnos actualmente

Queremos que los cursos sean dinámicos, trabajamos sin manuales y que los alumnos utilicen esta lengua todas las horas. Trabajamos la escritura colaborativa, con tablets y portátils y hacemos exposiciones orales, debates, vemos películas y hacemos juegos.

Cada semana hacemos una exposición temática. En la primera ha tocado como tema el cine, la segunda se centrará en la comida y la tercera semana haremos un escape game que girará entorno a la primera guerra mundial.

Los alumnos hacen excursiones como visitas al CaixaForum o el Castell de Templers y que va relacionando con lo que se trata en las aulas.

Queremos que los alumnos vengan motivados y con ganas de descubrir como funciona la lengua que aprenden.

El aprendizaje ha cambiado mucho y los alumnos de ahora saben más de idiomas que antes, especialmente con el inglés.

El hueso duro de roer, en todos los idiomas que impartimos, es la gramática