El 73% de alumnos de ESO no entiende bien las matemáticas
Según una encuesta hecha a 2.000 jóvenes
Un aula vacía.
El 73% de los alumnos de Secundària reconoce tener dificultades para entender las matemáticas. Así lo concluye el informe “El desafío de las vocaciones STEM”, realizado por la Asociación Española para la Digitalización despues de hacer una encuesta a más de 2.000 alumnos y profesores de ESO, Bachillerato y Formación Profesional y que fue presentado ayer en Madrid. El informe también destaca que el 25% de los estudiantes de Bachillerato y FP no escoge una carrera de ciencia, matemáticas e ingeniería por la falta de orientación laboral; otro 40% asegura por su dificultad; otro 35% porque no sabe qué grado escoger; un 9% de ellos por la dificultad que les supondrá encontrar trabajo y otro 7% porque sus salidas profesionales no compensan económicamente. Asimismo, el estudio también muestra que alrededor del 30% de los estudiantes de Secundaria dice no tener ninguna asignatura tecnológica.
Paralelamente, la ministra de Educación en funciones, Isabel Celáa, recordó que ue los centros educativos tienen autonomía organizativa para decidir aspectos como el uso de móviles en las aulas, sin necesidad de establecer una prohibición general.
