EDUCACIÓN CONFERENCIA
Bargalló plantea suprimir la materia de religión de la escuela pública
Por su carácter confesional, y propone sustituirla por una sobre cultura y hecho religioso| Dice que al ser una doctrina evaluable crea segregación
El conseller de Educación, ayer en la conferencia.
El conseller de Educación, Josep Bargalló, propuso ayer en una conferencia en Barcelona suprimir la actual asignatura de religión de la escuela pública y sustituirla por una sobre cultura y hecho religioso. En concreto, planteó “la no inclusión en la escuela pública de la formación confesional como materia curricular, lectiva y evaluable” y abogó por plantear la “formación en cultura y hecho religioso y moral como un componente transversal y como una materia concreta que introduzca al alumno en el conocimiento de la diversidad de creencias y de la influencia de las religiones en el desarrollo del pensamiento”. Bargalló defendió replantear esta enseñanza “porque la escuela pública es laica y la confesionalidad en el aula es un elemento de segregación cuando se ejerce en el ámbito curricular y lectivo”. Consideró que la enseñanza de una religión como doctrina en un marco evaluable “es contradictoria con la concepción de una escuela nunca segregadora ni dogmática” y remarcó que “nunca puede permitir la separación del alumnado por ningún motivo, ni de género, ni de origen, ni de clasificación, ni de creencia”. Dijo, no obstante, que “debemos garantizar la adquisición de conocimientos sobre religiones, creencias, cultos o mitologías desde un punto de vista humanista, universal y contemporáneo”.
Bargalló apuntó que hay tres formas para poder aplicar su propuesta: “la constitución de una República en Catalunya, un gran consenso entre todas las confesiones o una modificación de la normativa estatal”. Mientras, “estamos obligados a ceñirnos a las directrices de la ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa”, admitió, lo que supone que la enseñanza de la religión en Infantil, Primaria y Secundaria se ha de ofrecer desde las vertientes confesionales católica, evangélica, Islámica y judía como asignatura. “Por eso hemos de dar un paso adelante a la hora de ejercer una competencia exclusiva efectiva de la Generalitat en la elaboración de los currículums”. “Ofreceremos la enseñanza del Islam, el judaísmo y el evangelismo en función de la demanda y de la itinerancia del profesorado, como ya se está haciendo con la religión católica”, explicó, y abogó por “poner todas las confesiones en igualdad de condiciones”, no solo las que cita la Lomce. Anunció que están negociando con la comunidad islámica para poder hacer una prueba piloto en el curso 2020-2021.
