Educación precisa que serán los docentes los que decidirán si un alumno repite

La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, afirmó ayer que “no corresponde al ministerio” fijar un número de suspensos con el que los alumnos pueden promocionar o graduarse este curso escolar, marcado por la crisis del coronavirus y la suspensión de las clases presenciales. Así lo aseguró Celaá tras ser preguntada por el motivo por el que el Estado no quiere fijar un número de materias no superadas con el que se puede o no graduarse y promocionar en estas circunstancias. Algo que demandan comunidades autónomas gobernadas por el PP y Ciudadanos como Andalucía, Madrid o Murcia. “Eso no corresponde al Ministerio”, recalcó Celáa. “No hablamos de número de suspensos, es de nuevo el concepto de un estado de emergencia que reacciona excepcionalmente ante una situación excepcional, de crisis en el tema no sólo sanitario sino social. Nosotros no hablamos de número de suspensos, las leyes están ahí”, insistió la ministra. Por ello, recalcó que la decisión corresponde a los equipos de evaluación de cada estudiante, que “conocen” si ese alumno está preparado para superar el curso porque “lo que se mide es la superación de los objetivos generales de la evaluación o del desarrollo de la competencia”.

En cualquier caso, Celaá subrayó que la repetición debe ser “excepcional y bien acreditada” y recordó que el sistema educativo español tiene un numero de repetidores que es el “triple” respecto a otros países europeos. También recordó que el equipo evaluador deberá realizar un informe con un diagnóstico que señale las necesidades de refuerzo de conocimiento, en caso de que fuese necesario.