ENSEÑANZA CURSO 2021-2022
Educación crea casi 200 plazas más de FP en Lleida por la alta demanda
Treinta en cuidados auxiliares de enfermería del Torre Vicens y 15 de administración y finanzas en el instituto la Segarra|| Aumento también de la ratio en varios ciclos
Educación ha decidido ampliar en casi 200 las plazas de Formación Profesional (FP) en la provincia de Lleida para el nuevo curso, en los ciclos que han registrado una elevada demanda, según la información facilitada por varios centros.
Tal como publicó este diario, el ciclo que registró más ‘exceso’ de preinscritos fue el de grado medio de cuidados auxiliares de enfermería que imparte el instituto Torre Vicens de la capital, y el departamento ha acordado crear una nueva línea con 30 plazas, aprovechando el espacio liberado por la pérdida de un grupo de Bachillerato. Asimismo, el instituto la Segarra ganará 15 plazas en el ciclo de grado superior de administración y finanzas.
Además, Educación autoriza a aumentar la ratio en otros ciclos que recibieron más solicitudes que plazas disponibles, de modo que podrán escolarizar a tres alumnos más más en cada grupo. En total, casi doscientos estudiantes más podrán cursar FP en Lleida.
Por otra parte, el Consejo de Ministros aprobó ayer el proyecto de ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional.
La ministra de Educación, Pilar Alegría, afirmó que “impulsar la FP es la mejor manera de invertir en la modernización económica a la hora de reducir el desempleo juvenil” y recordó que el paro afecta hasta seis veces menos a jóvenes con estudios de FP respecto a los jóvenes en general. La ley tiene un presupuesto de 5.474,78 millones para su implantación en 4 años, se establece una oferta modular y flexible para estudiantes y trabajadores, ordenada en itinerarios formativos que permiten la progresión a través de cinco grados ascendentes.
Esta nueva estructura facilita, según el ministerio, el acceso a formaciones de distinta duración que incluye, por primera vez, unidades formativas o “microformaciones” (grado A), hasta alcanzar los títulos y cursos de especialización (grados D y E).
Todos ciclos de estos dos últimos grados tendrán carácter dual, es decir, incluirán un periodo de formación de los alumnos en empresas. Se dividirá en dos tipos, FP general (entre el 25% y el 35% del tiempo en las empresas) y FP intensiva (un 35% como mínimo).