Más de 140 alumnos de ESO, Bachillerato y FP participan en talleres en la UdL en el marco del programa Campus Jove Itinera

Alumnos de ESO, Bachillerato y FP con batas blancas analizando ADN animal en un laboratorio de Veterinaria y otros rodando un cortometraje en el Magical Media. Esta es la tipología de alumnos que se puede encontrar estos días en la Universitat de Lleida (UdL), que participan el alguno de los 13 talleres que el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) organiza desde el pasado 27 de junio al 8 de este mes en el marco del Campus Jove Itinera, con el objetivo principal de generar vocaciones. “Queremos ofrecer un primer ‘tast’ de las carreras de la UdL, desde humanidades a tecnología.

Si entran, prueban y ven que les gusta, pueden estudiarlas”, indica el director del ICE, Fernando Guirado. Hay 145 inscritos y están “muy motivados”, tal como corroboran los propios estudiantes y los docentes, como Romi Pena, catedrática de Ciencia Animal, que se encarga del curso Animal research: los superpoderes de la PCR y la microscopía. Destaca las ganas de aprender de los alumnos y asegura que, tras el éxito el próximo verano repetirán el taller.

El director del ICE subraya que también ofrecen cursos que “no tienen una titulación directa en la UdL, pero que les pueden ayudar a profundizar en alguna temática que le sinteresa”. “Estos alumnos están de vacaciones y se podrían quedar en casa, pero si deciden estar aquí en un aula o un laboratorio, es porque realmente les gusta. Son cursos muy prácticos y dirigidos, no se sienten abandonados.

Durante las 20 horas que duran los talleres, repartidas en una semana, lo viven”. Asimismo, detalla que a algunos alumnos estos cursos les sirven para su trabajo de investigación de Bachillerato y a los profesores universitarios , para comprender qué tipo de estudiantes llegarán a las carreras.Esta es la cuarta edición del Campus Jove Itinera, que este veano ha recuperado la presencialidad, tras dos años online por la pandemia. “Desde el primer año nos dijeron que hacía falta una actividad de este tipo para conocer qué es la universidad”, remarca, y destaca que sirven para “salir de la idealización que tienen de unos estudios y ver directamente si les gusta”.

apunta que los intereses de los jóvenes “se mueven en función de lo que ven a su alrededor, en la sociedad” y argumenta que por ello han tenido mucho éxito talleres como el de Energía en los edificios. Cómo la simulación y la realidad virtual ayudan a la sostenibilidad, y el cortometrajes exprés. Apuntó que durante la pandemia destacó el de midfulness, para saber gestionar las emociones y el estrés.

Plantean un laboratorio móvil para acercar las actividades al territorio

Uno de los hándicaps de este campus para alumnos preuniversitarios es que los cursos se hacen en la capital y resulta difícil acceder a los alumnos de comarcas alejadas. Cuando los cursos eran online había más diversidad, pero ahora son mayoritariamente de Lleida o alrededores, por cuestiones de movilidad. El director del ICE señala que algunos de los cursos se pueden impartir de forma telemática, como los de inglés o midfulness, pero para otros se requieren de unas instalaciones específicas.

Por eso, afirma que se han planteado ‘mover’ algunos de los talleres fuera de Lleida ciudad en función de la temática, por ejemplo. “Durante la pandemia hacíamos actividades en los institutos y estamos valorando poder usar sus laboratorios, o bien generar laboratorios móviles para acercarlos a alumnos que no puede apuntarse por la distancia, aunque tiene un coste elevado”, remarca.