Perspectiva de género y ciudadanía democrática en Primaria y ESO

El Govern aprobó ayer el decreto de ordenación de las enseñanzas de la educación básica, que incluye Primaria, ESO y la FP básica. Asegura que Educación “ya entregó el borrador definitivo de este decreto a los centros educativos antes del inicio de curso” y añade que “el texto del documento no ha variado, más allá de reorganizaciones en el preámbulo y en algunos artículos”, así como la incorporación de aclaraciones normativas. Los centros tendrán tres años para aplicar progresivamente los cambios, como ya se anunció el pasado marzo.

En el decreto se define la estructura del currículum, que “profundiza en la educación por competencias”. Como novedades, incluye seis “vectores” que se quieren impulsar en el sistema educativo: aprendizaje competencial, perspectiva de género, universalidad del currículum, calidad de la educación lingüística, bienestar emocional y conciencia global y ciudadanía democrática. Asimismo, prevé el enfoque competencial, que combina contenidos de las materias con “capacidades personales para resolver situaciones problemáticas”, y contempla una evaluación en consonancia.

También incluye la posibilidad de establecer ámbitos para impartir de forma integrada diferentes áreas y materias y la capacidad de los centros para gestionar de forma autónoma una fracción del horario escolar y trabajar a partir de proyectos globalizadores. Además, prevé la preparación de los alumnos para su itinerario formativo posterior y acompañarles en su desarrollo personal y social.Por otra parte, una treintena de representantes del personal laboral de atención a la docencia se concentraron ayer ante la sede de Educación para denunciar las adjudicaciones “caóticas de plazas” y que en escuelas rurales tienen que hacer de monitoras de comedor y de ocio por las tardes, cuando esas no son sus funciones. Reclaman que las técnicas de educación infantil de estos centros sean consideradas como educadoras.

Además, aseguran que en algunos comenzaron el curso con aulas en obras y sin el material necesario, como cambiadores y juegos, y que hacen tareas de tutoras sin serlo. También afirman que están reubicando a personal con el curso comenzado.

Educación dice que un 98,4% de preinscritos en FP tienen plaza

Un 98,4% de los alumnos que se preinscribieron en Formación Profesional (FP) han obtenido plaza, según indicó ayer Educación.

Cifró el número total de matriculados en 72.589 en toda Catalunya, una vez finalizada la segunda fase de admisión de alumnos. En cambio, un 1,6% de solicitantes, en concreto 1.222, se han quedado sin plaza al haberse inscrito en ciclos que se han llenado con alumnos que tenían mejor nota. Educación precisó que más del 70% de estos solo se habían preinscrito en un único ciclo de un centro y un turno concreto.

El departamento cifró en 16.231 las vacantes que quedan actualmente y los centros podrán volver a ofrecerlas. Asegura que hay plazas en Gestión Administrativa (1.071), Administración y Finanzas (806), Sistemas Microinformáticos (501), Cuidados auxiliares de Enfermería (136) y Educación Infantil (276), entre otros ciclos.