Los alumnos de ESO empeoran en catalán, 'mates', castellano e inglés

Los alumnos de cuarto de ESO han empeorado en matemáticas, catalán, castellano e inglés, mientras que los de sexto de Primaria solo han mejorado ligeramente en lengua castellana (0,4 puntos más) y algo más en inglés (3,7). Así lo constatan los resultados de las competencias básicas, según indicó ayer Educación, que atribuyó a la pandemia la “pérdida de aprendizaje”. En Primaria, en lengua catalana las pruebas reflejan un descenso de 4,2 puntos respecto a la edición anterior y de 4,9 en matemáticas.

Y en la ESO, la mayor caída es en ‘mates’, de 5,5 puntos, mientras que baja 2,4 puntos en catalán; 2,8 en castellano y 2,1 en inglés. La conselleria remarcó que la pandemia “ha incidido de forma notable en el descenso de los aprendizajes”, sobre todo en materias como inglés, catalán o matemáticas, donde el refuerzo de la escuela tiene especial incidencia. Para intentar revertir la situación, apuesta por más formación al profesorado y más actividades en los centros y la secretaria de Transformación Educativa, Núria Mora, confía en ver resultados positivos en dos años.

El director general de Innovación Educativa, Digitalización y Currículum, Joan Cuevas, detalló que para mejorar resultados en matemáticas prevén aumentar la oferta de capacitación a los docentes, nueva formación para las matemáticas en Bachillerato (se iniciará en febrero y tendrá más de 300 plazas) o el desarrollo de actividades formativas y mejorar el vector de matemáticas en el programa STEAMCat. En catalán, anunció que introducirán pruebas orales en las competencias y que prevén reformar la competencia lingüística del profesorado (aumentando a 4.150 las plazas para obtener el nivel C2 de catalán), acompañar a 700 centros cada año para promover el uso del catalán, así como acompañar a los docentes en sus metodologías y actividades.Por lo que respecta al inglés, propone impulsar actividades de inmersión en inglés dirigido a centros de complejidad (pasando de un presupuesto de 100.000 euros en 2022 a 40.000 en 2023), incrementar la formación en inglés del profesorado, abrir para el curso 2023-2024 pruebas libres para acreditar el nivel C2, mejorar el programa de certificación de conocimiento de lengua extranjera, y fomentar programas de intercambio. Educación también tomará medidas en centros de complejidad, mejorando las oportunidades para favorecer la “mejora en las competencias básicas de sus alumnos”.

Por ejemplo, comtempla ampliar los centros participantes en el plan de mejora de las oportunidades educativas, reforzar iniciativas de aprendizaje y extender el tiempo de refuerzo.