Cambray recrimina a Ustec que no se entiende la nueva huelga y apuesta por un acuerdo

El conseller de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, ha recriminado a USTEC que no se entiende una nueva huelga cuando están las negociaciones abiertas y "a punto de firmarse un acuerdo con los últimos flecos". En declaraciones a TV3, ha defendido que la ciudadanía no entenderá esta movilización, prevista para el 25 y 26 de enero, y ha reivindicado que lo que necesita el sistema es tranquilidad. Por otra parte, ha garantizado que se irán cubriendo las vacantes de docentes que hay en el inicio del trimestre y ha explicado que se ha aprobado que, "de forma voluntaria", un profesor de secundaria pueda ampliar horario para cubrirlas. Ha explicado también que no está decidida la fecha de inicio del próximo curso y que se hará una vez se acabe la evaluación del adelanto.

Educación continúa con la evaluación externa del adelanto el curso escolar y las medidas relacionadas. En este sentido, Cambray ha dicho que en las próximas semanas compartirá con los miembros del Consejo Escolar de Catalunya los resultados de esta evaluación y se decidirá "conjuntamente" la mejor manera de avanzar el próximo curso. En líneas generales, ha apuntado que la evaluación concluye que adelantar el inicio del curso es una buena medida pero ha añadido que hay que ver cómo se sigue portando en la práctica mejorando, "si procede", el despliegue. De esta manera, Cambray ha hecho alusión a la decisión del año pasado de cubrir con monitores las horas de la tardes de septiembre para garantizar el horario escolar habitual.

Cambray ha asegurado también que se pondrán "todos los medios posibles" para ampliar la oferta de plazas de jardines de infancia allí donde haga falta, aunque ha recordado que esta es una competencia municipal. En este sentido, no ha descartado, como ya ha hecho otras veces, que esta oferta 0-3 pueda entrar en instalaciones de escuelas, como ya pasa en algunos casos.

Sobre el catalán a l 'escuela, ha reiterado la "incomprensión" ante las decisiones de los tribunales de seguir aplicando el 25% del castellano, o sacar el porcentaje pero dejar la medida, en aquellos centros donde ya se estaba aplicando. En este sentido, ha defendido que desde el impulso del nuevo marco normativo, esta medida no se ha aplicado a ningún aula más nueva. En clave presupuestaria, se ha mostrado convencido de que habrá presupuestos "pronto".

"Despolarizar" la educación

Por otra parte, el conseller defiende en un artículo en el diario 'Ara' la necesidad de "despolarizar" la educación. "Instrumentalizar la educación no tendría que ser un camino transitable", reivindica. Defiende que el camino pasa para dar más recursos, tiempo y confianza a los docentes, profesionales y equipos directivos de los centros para que hagan crecer sus proyectos y tengan más liderazgo a la hora de decidir su estrategia de formación y mejora. En este sentido, asevera que la educación tampoco puede ser un arma arrojadiza ni un campo de batalla, ni carne de tribunales.